阅读下面的文言文，回答后面题(8分）冯异字公孙，颍川父城人也。汉兵起，异为王莽拒汉。光武略地颍川，异间出行属县，为汉兵所执。时异从兄孝从光武，因荐异，得召见。及光

Question

阅读下面的文言文，回答后面题(8分）

冯异字公孙，颍川父城人也。汉兵起，异为王莽拒汉。光武略地颍川，异间出行属县，为汉兵所执。时异从兄孝从光武，因荐异，得召见。及光武为司隶校尉，道经父城，异等即开门奉牛、酒迎。光武自蓟东南驰，晨夜草舍，至饶阳无蒌亭。时天寒烈，众皆饥疲，异上豆粥。光武使异别收河间兵。还，拜偏将军。异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。

建武三年春，大司徒邓禹要异共攻赤眉。异曰：“异与贼相拒且数十日，虽屡获雄将，余众尚多，可稍以恩信相诱，难卒用兵破也。”禹不从。大战移日，赤眉阳败，弃辎重走。车皆载土，以豆覆其上，兵士饥，争取之。赤眉引军还击，禹军溃乱。异兵救之，赤眉小却。异以士卒饥倦，可且休，禹不听，复战，大为所败，死伤者三千余人。异复坚壁，收其散卒，与贼约期会战。使壮士变服与赤眉同，伏于道侧。旦日，赤眉使万人攻异前部，异裁出兵以救之。贼见势弱，遂悉众攻异，异乃纵兵大战。日昃，贼气衰，伏兵卒起，衣服相乱，赤眉不复识别，众遂惊溃。追击，大破于崤底。异自以久在外，不自安，上书思慕阙廷，愿亲帷幄，帝不许。后人有章言异专制关中，号为“咸阳王”。帝使以章示异。异惶惧，上书谢。后数引宴见，定议图蜀，留十余日，令异妻子随异还西。

夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。未至，隗嚣乘胜使其将行巡将二万余人下陇，因遣巡取栒邑。异即驰兵，欲先据之。潜往闭城，偃旗鼓。行巡不知，驰赴之。异乘其不意，卒击鼓建旗而出。巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。异上书言状，不敢自伐。九年春，诸将共攻冀，不肯拔，欲且还休兵，异固持不动，常为众军锋，病发，薨于军。

（选自《后汉书·冯异传》有删改）

1.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A． 赤眉引军还击 还击：回来攻击

B． 军士皆言愿属大树将军，光武以此多之 多：称赞

C． 乃诏异军栒邑 军：驻军

D． 异上书言状，不敢自伐 自伐：亲自讨伐

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A． 时异从兄孝从光武，因荐异 因宾客至蔺相如门谢罪

B． 异以士卒饥倦，可且休 臣以供养无主，辞不赴命

C． 禹不听，复战 ，大为所败 为国者无使为积威之所劫哉

D． 诸将共攻冀，不肯拔，欲且还休兵 臣死且不避，卮酒安足辞

3. 以下句子分别编为四组，全都表现冯异善于用兵的一项是（ ）

①行与诸将相逢，辄引车避道

②时天寒烈，众皆饥疲，异上豆粥

③余众尚多，可稍以恩信相诱

④使壮士变服与赤眉同，伏于道侧

⑤上书思慕阙廷，愿亲帷幄

⑥潜往闭城，偃旗鼓

①②⑤ B． ②④⑥

C． ①③⑤ D． ③④⑥

4.下列对文意的理解和分析，正确的一项是（ ）

A． 冯异曾为王莽旧吏，在潜出城巡视属县时，被汉兵捉住。经人推荐被刘秀召见。后来成为光武帝独当一面的一员大将。“上豆粥”一事可见其与光武帝为患难之交。

B． 每当诸将领谈论功劳时，冯异常躲避在大树下，军中称他为“大树将军”。虽然大家愿意跟随他，但此事也不能不表现出他还缺乏大将风度。

C． 在最初攻打赤眉时，冯异认为士卒饥倦，应该休息，不宜出战。邓禹没听他的意见，继续出战，而赤眉军失败，弃辎重而逃。

D． 冯异认为长久在外带兵，心里很不踏实，就呈奏章说思慕朝廷，希望在朝廷任职，光武帝没准许。后来有人说冯异在关中独断专行，光武帝亲自拿奏章给他看，他十分害怕，又呈奏章表示感谢。

5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语

①可稍以恩信相诱，难卒用兵破也（3分）

②贼见势弱，遂悉众攻异，异乃纵兵大战（3分）

③后数引宴见，定议图蜀，留十余日，令异妻子随异还西（4分）

 

Answer 1

1.D2.C3.D4.A5.①可以慢慢地用恩德信义引诱他们投降，难以在短时间内用武力打败他们。②贼兵看到冯异兵力薄弱，于是出动全部人马围攻冯异军，冯异这才出动大军决战。③后来多次被光武帝召见，宴请，商议平定蜀地，过了十多天，皇上让冯异的妻子儿女跟随冯异一起回到关中。
1.
分 析：
在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，D项，解释不正确，由原文上下句内容大意可知，“自伐”应改为“自夸”。所以选D。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析：
此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。C项：两个都是被的意思。A项：于是、就 / 由；B项：认为 / 因为、同。D项：暂且 / 尚且。所以选C。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。3.
分 析：
此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表现冯异善于用兵。①表现冯异的谦让。②表现冯异对光武帝的忠心。⑤表现冯异想回朝廷做官。所以选D。
考点：
筛选文中的信息。能力层级为C。4.
分 析：
可根据文意分析选项是否正确，B项：“表现出他还缺乏大将风度”不当，文中无此信息，应该说表现出他的“谦恭”。C项：“在最初攻打赤眉时，冯异认为士卒饥倦，应该休息，不宜出战”不当，在最初攻打赤眉时，冯异认为敌人“余众尚多……难卒用兵破也”，不宜出战。“而赤眉军失败”不当，是“赤眉军阳败”，“阳”，假装意。D项：“光武帝亲自拿奏章给他看”不当，是派人把奏章送给他看的。“呈奏章表示感谢”不当，是表示“请罪”。所以选A。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。5.
分 析：
此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：以、相诱、卒、势弱、纵、引、见、议、图。
考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。