阅读下面的文字，完成下列各题母亲的手艺侯发山那年她十四岁，要过年了，村里的伙伴们大都穿上了新衣服，常常聚在一起捉迷藏、放鞭炮，一个个兴高采烈得跟找到食儿的麻雀似的。

Question

阅读下面的文字，完成下列各题
母亲的手艺
侯发山
    那年她十四岁，要过年了，村里的伙伴们大都穿上了新衣服，常常聚在一起捉迷藏、放鞭炮，一个个兴高采烈得跟找到食儿的麻雀似的。她因为没有新衣服，就猫在家里不愿出去。她从未穿过新衣服，平时都是穿姐姐的旧衣服，长一片短一截的，不合体不说，衣服上净是补丁摞补丁，烂了补，补了穿……她觉得特没面子。听着外面不时炸响的炮仗，以及伙伴们的欢声笑语，她就斗胆对母亲说，娘，我要新衣裳。母亲就沉下脸，瘦削额头上的皱纹簇成了结，满是厚茧的手轻轻摩挲着她的头，长叹了一声。母亲默了许久，才一字一顿地说，好，娘给妮儿缝条裤子。这时，她苦巴巴的脸上才绽出灿烂的笑。母亲拍了拍她的肩膀，哑着声音说，妮儿，你要好好学习。她使劲点点头，说放心吧娘，我会的。
    第二天，母亲就把攒下的一罐鸡蛋带到集上换回了一块布。母亲给她量了尺寸后，每天晚上就到隔壁二婶家去做裤子，二婶家有缝纫机。
    大年三十早上，她还在被窝里赖着，母亲就掂着一条裤子站在床前，笑吟吟地催她起来。那是一条用帆布（以前厂矿里的工作服布料，俗称劳动布）做的裤子，这种布料耐磨，而且在农村比较少见，当时谁穿有这种布料的衣服就跟现在拥有一部手机一样趾高气扬。因此，她兴奋地嘿嘿直笑，忙从被窝钻出来去穿棉裤棉祅，最后在娘的帮助下套上了那条裤子。
    嘿，两条裤腿上绣着四五朵向日葵的图案。图案的布料是用褪了色兰布做成的，显然是从旧衣服上栽下的，但图案很好看，图案的达沿给剪的一缕一缕的，像是向日葵盘的叶子，十分逼真。她就一派喜气在脸、滋润在心的感觉，觉得娘真行，娘不但会缝补丁，还会绣花。母亲原以为她不满意，见她如此高兴，也就松了一口气，满是皱纹的脸上也开出了花。
    她匆匆扒了半碗饭，就像只出笼的小鸟跑了出去，她要出去跟伙伴们玩，同时还要炫耀一下她的“时髦”裤子。
    果然，伙伴们看到她的新裤子，眼睛为之一亮，她们想不到，一向打扮得跟叫花子似的她，也有光彩照人的时候。特别是裤子上绣的花，都羡慕得不得了，纷纷围过去观看，有的用手去摸裤子上的“向日葵”。不曾想，一个伙伴用力过猛，把一朵“向日葵”图案边沿的“叶子”给拽掉了，露出了里面脏乎乎的棉裤一一原来，那一朵朵“向日蔡”是变了花样的“补丁”！她耳根一阵发热，脸腾地红了。大家轰地笑了，都看着她，眼神里满是讥讽和嘲弄。被人家窥见了隐私的那种害羞又惶恐的心情害得她直想哭，她努力不让满积在眼眶里的泪珠往下掉，转身便跑回了家。
    她狠狠瞪了母亲一眼，麻利地脱下新裤子，揉成一团甩到母亲面前，噘着嘴说，啥狗屁裤子？
    母亲气得整个身子颤抖个不停，伸出抖抖索索的手，想打她，高高扬起的巴掌却在空中停住了，最后落在自己脸上，旋即便有晶莹的东西在她的眸子里闪动。
她不知所措地低下头，准备迎接母亲的责骂。
    “扯的布不够尺寸，只有那样了……我这当娘的无能啊。”母亲的声音涩住了。她的眼泪涌了出来，紧接着，就像断了线的珍珠簌簌地滚下脸颊，终于唏嘘地哭起来。
    自此以后，本来话就不多的母亲变得更加寡言少语了，一天到晚忙碌个不停，做饭、洗衣、缝补、养鸡……没过多久，母亲就病倒了，再也没有站起来……母亲去世后，她才从姐姐那里得知，为了给她做那条裤子，一直吃着药的母亲停了药！她愈发内疚，扑在母亲的坟头追悔莫及嚎啕不已。
    所谓的人穷志不短，马瘦有雄心。她发愤读书，考上了大学，留在了城里，生活得有滋有味，日子过得五光十色。
    有一次，她特意参加了一个服装博览会。她准备买一套高档衣服，荣归故里衣锦还乡，博览会上的服装琳琅满目，令人眼花缭乱应接不暇。忽然，她看到一位靓丽的模特穿了一套牛仔服装，那裤子的式样跟当年母亲给她做的一模一样！
    她木木地呆了许久，眼里的泪悄悄爬满了脸庞。在场的人都诧异不解，她便哽咽着讲了当年的故事，一时间，大家都沉默了。最后，一位满头银发的服装设计大师感慨地说：“其实，世界上所有的母亲都是艺术家。”
（有删改）
（1）下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是___
A．小说注重从细微处表现人的心灵秘密，“她十四岁，因为没有新衣服，就猫在家里不愿出去。”寥寥数语，少女的“仇富”心理就显露出来了。
B．小说善于使用对比手法刻画人物，穿姐姐的旧衣服觉得特没面子，苦巴巴的脸，穿新裤子趾高气扬兴奋地嘿嘿直笑，鲜明对比中，小女孩自卑、天真、懂事的性格就凸显出来了。
C．小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，“母亲默了许久，才一字一顿地说，好，娘给妮儿缝条裤子”，这样写既暗示了家中日子过得艰难；又写出了母亲对孩子的怜爱。
D．小说有明暗两条线索，“姐姐”是暗线，是她激发了“妹妹”发愤读书，考上了大学，留在了城里，生活得有滋有味，日子过得五光十色。
E．小说善于通过动作描写表现人物性格，如写“她”的“瞪”眼，“麻利地脱”下新裤子，“揉”成一团“甩”裤子，形象地把“她”气急败坏的心情表现出来了。
（2）小说一开始写“要过年了，村里的伙伴们大都穿上了新衣服，常常聚在一起捉迷藏、 放鞭炮，一个个兴高采烈得跟找到食儿的麻雀似的。”这样写有什么作用？简请要分析。
（3）文中的母亲是一个怎样的形象？请从中任选一点作例子进行简要分析。
（4）小说的结尾有人认为写出一位满头银发的服装设计大师感慨的话好，有人认为不好。请谈谈你的观点和具体理由。

Answer 1

（1）A项“‘仇富’心理”分析错了，应该是“自卑心理”；B项“懂事的性格”分析错了，从这里看不出来；D“是她激发了‘妹妹’发愤读书”错，原文看不出来．（2）本段描写属于环境描写．分析环境描写的作用，一般从...