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如图所示，教材上在研究压力的作用效果时，请同学们用食指和中指轻轻夹着三角板，感受两个手指的感觉．这个实验不能说明（）A.力的作用是相互的B.食指受力面积小压强大C.力
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如图所示，教材上在研究压力的作用效果时，请同学们用食指和中指轻轻夹着三角板，感受两个手指的感觉．这个实验不能说明（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 食指受力面积小压强大
C. 力可以改变物体的形状
D. 力可以改变物体的运动状态
▼优质解答
答案和解析
用食指和中指轻轻夹着三角板，感受两个手指的感觉
A、手指会感觉疼痛，原因是手对三角板施加力的作用的同时，手也受到三角板的反作用力，说明力的作用是相互的．故A正确；
B、食指会感到疼痛是因为食指受力面积小压强大，故B正确；
C、三角板会下陷入手指，说明力可以改变物体的形状．故C正确；
D、运动状态改变是指运动的方向或运动的速度改变，食指的形状的变化与运动状态无关．故D错误；
故选D．
A、手指会感觉疼痛，原因是手对三角板施加力的作用的同时，手也受到三角板的反作用力，说明力的作用是相互的．故A正确；
B、食指会感到疼痛是因为食指受力面积小压强大，故B正确；
C、三角板会下陷入手指，说明力可以改变物体的形状．故C正确；
D、运动状态改变是指运动的方向或运动的速度改变，食指的形状的变化与运动状态无关．故D错误；
故选D．
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