二、分析景物描写4.(1)去赵庄看戏的途中(见课文第11、12段),课文是从哪几?方面来描写夏夜行船的美景的?这样写有什么作用?(2)课文第22段(月还没有落……但也不好意思说再回去
二、分析景物描写
4. (1) 去赵庄看戏的途中(见课文第11、12段) ,课文是 从哪几?方面来描写夏夜行船的美景的?这样写有 什么作用?
(2) 课文第22段(月还没有落……但也不好意思说 再回去看) 是从哪些角度写景的?有什么表达效果?
4. (1) 分别从嗅觉(清香) 、触觉(夹杂在水气中扑面的吹来)、 视觉(月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山,仿佛是的铁兽脊似的;渐望见依稀的赵庄;还有几点火) 、 听觉(似乎听到歌吹;宛转,悠扬) 几方面来写。
这优美的江南水乡风光衬托着社戏,使“我” 次看戏 更具有了独特的韵味;写出了“我”急于到达赵庄看戏的心情,并由此产生错觉 在曲折情节中为写赵庄看戏作好了充分的铺垫 运蓄了充足的气势。
(2) 从视觉、听觉的角度。写出了“我”对社戏的留恋之情和 社戏给“我”的美好印象。
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