阅读下面的文字，完成后面的问题。（12分）元德秀，字紫芝，河南河南人。少孤，事母孝。举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第，母亡，庐墓侧，食

Question

阅读下面的文字，完成后面的问题。（12分）

元德秀，字紫芝，河南河南人。少孤，事母孝。举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第，母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。服除，以窭（贫寒）困调南和尉，有惠政。

德秀不及亲在而娶，不肯婚。人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，能食乃止。既长，将为娶，家苦贫，乃求为鲁山令。前此堕车足伤，不能趋拜，太守待以客礼。有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎，许之。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

玄宗在东都，酺（聚会饮酒）五凤楼下，命三百里县令、刺史各以声乐集。是时颇言帝且第胜负，加赏黜。河内太守辇优伎数百，被锦绣，或作犀象，瑰谲光丽。德秀惟乐工数十人，联袂歌《于蔿于》。《于蔿于》者，德秀所为歌也。帝闻，异之，叹曰：“贤人之言哉！”谓宰相曰：“河内人其涂炭乎？”乃黜太守，德秀益知名。

所得奉禄，悉衣食人之孤遗者。岁满，笥余一缣，驾柴车去。不为墙垣扃钥，家无仆妾。岁饥，日或不爨（烧火做饭）。嗜酒，陶然弹琴以自娱。德秀善文辞，作《蹇士赋》以自况。房琯每见德秀，叹息曰：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽。”苏源明常语人曰：“吾不幸生衰俗，所不耻者，识元紫芝也。”

天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而已。

14．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（    ）

A．①不忍 去 左右                     ②沛公军在霸上，相 去 四十里

B．①许之矣，不可 负 约               ②秦贪， 负 其强，以空言求璧

C．①明日，盗尸虎还， 举 县嗟叹       ②吾力足以举百钧，而不足以 举 一羽

D．①所不 耻 者，识元紫芝也           ②巫医乐师百工之人，君子不 耻

15．下列各组组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）

A．德秀不及亲在 而 娶

   使天下之人，不敢言 而 敢怒

B． 即 有累，吾当坐，不及余人

   即 除魏阉废祠之址以葬之

C．河内人 其 涂炭乎

   王之好乐甚，则齐国 其 庶几乎

D．嗜酒，陶然弹琴 以 自娱

    臣 以 供养无主，辞不赴命

16．以下6句话，编为四组，依次分别表现元德秀“克尽孝道”和“体恤百姓”的一组是（    ）

①庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席  ②无资得乳媪，德秀自乳之  ③德秀惟乐工数十人  ④所得奉禄，悉衣食人之孤遗者  ⑤德秀不及亲在而娶，不肯婚  ⑥嗜酒，陶然弹琴以自娱

A．⑤②        B．①③        C．③④        D．②⑥

17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A．元德秀具有尊老爱幼的高尚品德。母亲在世时，竭尽了做儿子的责任，母亲去世后，严格按照习俗守孝；自己不愿结婚，但勇敢地担当起了养育晚辈的重任。

B．元德秀通过科举走上仕途，不仅为官具有受人称道的良好素质，而且在文学、音乐等方面很有才华，能够弹奏乐曲，创作歌曲，撰写辞赋。

C．选文中重点记叙了“盗尸虎还，举县嗟叹”这个故事，记叙“举县嗟叹”这个故事的目的是赞扬元德秀具有有令必行，说话算数的高尚品格。

D．选文除了对元德秀进行了多角度的正面描写外，还通过他人的称颂和赞扬对元德秀进行了侧面描写，使人物形象更加丰满。

18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）彼诡计，且亡去，无乃为累乎（3分）

（2）所得奉禄，悉衣食人之孤遗者（3分）

（3）见紫芝眉宇，使人名利之心都尽（3分）

（4）德秀不及亲在而娶，不肯婚。（3分）

Answer 1

14．D

15．C

16．B

17．C

18．（1）那是小偷的诡计，将来他逃走了，你不是要受到牵累吗

（2）元德秀所得到的俸禄都供给那些孤儿吃饭穿衣 

（3）只要看到元紫芝的面貌，就会把人的名利之心洗涤干净

（4）元德秀没有来得及在母亲健在时娶妻，就不肯结婚。

【解析】

14．

试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。由于常见的文言实词大多是多义词，只有在具体的语句中其义项才是唯一的，所以理解文言实词一定要回归原文，结合句意加以理解。以……为耻；A离开，相距；B背弃，依仗；C全，举起

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

15．

试题分析：本题考查理解常见文言虚词在文中的含义的能力。一定要回归原文，结合句意加以理解。恐怕；A连词，表承接，连词，表转折；B连词“即使”，副词“就”；D连词“来”，连词“因为”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

16．

试题分析： 解答这类题，要整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。阅读时要注意：要理清时间、地点、人物、事件的前因后果；一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌 A中的②属抚养侄子；C颠倒次序；D中的⑥是个人爱好。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

17．

试题分析： 在把握要点和中心的基础上，分析判断选项的正误。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如人物张冠李戴，事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。C项， 目的是赞扬元德秀为了替百姓根除虎患，敢于承当牵连判罪的风险。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

18．

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）注意“彼”“无乃……乎”，（2）注意最后一句是定语后置句，（3）注意“尽”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

[参考译文]

元德秀没有来得及在母亲健在时娶妻，就不肯结婚。有人认为他不可以断绝了后代，他回答说：“我哥哥有儿子，我的先祖可以得到祭祀，我干吗还要娶妻呢？”当年，他哥哥的儿子在襁褓中就死了母亲，又没有钱请奶妈，德秀就亲自喂养他，等到侄子能吃饭了才停止喂养。侄子长大后，将要为他娶媳妇，家里十分贫穷，才自己请求任鲁山县令。在此之前，他因为从车上掉下伤了脚，不能快步行走拜见，但是太守却以贵客的礼节对待他。有个小偷被关押在牢里，当地正碰上老虎作恶，小偷请求打虎赎身，元德秀答应了他。有个官吏对他说：“那是小偷的诡计，将来他逃走了，你不是要受到牵累吗？”元德秀说：“我已经答应了他，不可以背弃约定的事。如果有所牵累，我应当定罪，不牵连到别人。”第二天，小偷带着老虎的尸体回来了，全县的人都为此而感叹。

唐玄宗在东都时，在五凤楼下设宴，命令三百里内的县令、刺史都要拿出歌曲到他那里汇集。当时人们都传言皇帝将要排出优劣，施加赏罚。河内太守用车装着几百个演员，披挂着锦绣，有的装扮成犀牛大象，十分新奇而美丽。只有德秀带了演员几十个，集体唱一首叫《于蔿于》的歌，《于蔿于》是德秀所创作的歌。皇帝听到后，十分惊奇，赞叹说：“唱的都是贤人说的话呀！”对宰相说：“河内府的百姓恐怕都生活在苦难中吧？”于是罢免了太守，元德秀更加出名了。

元德秀所得到的俸禄都供给那些孤儿吃饭穿衣。（后来）竹筐里带着绢一匹，赶着一辆柴车离任。他家里不造围墙，不用钥匙，也没有仆人小妾。碰上荒年，有时揭不开锅。他喜欢喝酒，悠然地弹着琴来自娱自乐。元德秀擅长于写文章，曾经写了一篇《蹇士赋》来比况自己。房琯每次见到元德秀，总是叹息说：“只要看到元紫芝的面貌，就会把人的名利之心洗涤干净。” 苏源明也常常对别人说：“我不幸生活在衰败和庸俗的环境中，但我不感到耻辱的，是因为我结识了元紫芝呀。”

元德秀在天宝十三年去世，死时，家里只有枕头、鞋子和舀水的瓢一类东西。