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阅读下面文字,完成小题。忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我
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阅读下面文字,完成小题。 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。” 小题1:文中连续写了“钟声”“号声”,渲染一种怎样的气氛?有什么作用?(3分) 小题2:这段文字采用的描写方法有__________________________________,主要运用的是______________描写。(3分) 小题3:“我觉得他从来没有这么高大”,为什么我有这样的感觉?(2分) 小题4:“法兰西万岁”有何深刻的含义。(2分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:悲壮;将整堂课的气氛和人物思想推向高潮 小题1:肖像、心理、语言、动作、神态;动作 小题1:因为韩麦尔先生伟大的精神和高大的形象令“我”感动、崇敬 小题1:这是法国人民的心声,表明了一种坚定的信念:法兰西人民是不可战胜的 |
小题1:“钟声”“号声”作为一种环境描写,在这里渲染了一种“悲壮”气氛。 小题1:了解常用的人物描写手段,明确人物描写手段的作用。 小题1:感悟小说的中心主题,体会韩麦尔先生的高大形象。 小题1:体会小说主题,表明法国人民的心声,表明了一种坚定的革命信念。 |
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