阅读下面诗歌，完成下列各题。武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（1）请结合

Question

阅读下面诗歌，完成下列各题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（1）请结合写作背景，说说词人忧愁的原因有哪些？
（2）下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（武陵春《李清照））
②问君能有几多愁，恰似一江春永向东流。（李煜《虞美人））

Answer 1

（1）本题考查诗歌内容的理解，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．“欲语泪先流”，写得鲜明而又深刻．这里李清照写泪，先以“欲语”作为铺垫，然后让泪夺眶而出，简单五个字，下语看似平易，用意却无比精深，把那种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦．作者前半生颠沛流离，受尽苦楚，心中忧愁难以言表，想要说，却说不出来，只有泪水奔涌．
（2）本题考查赏析诗词名句．赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处．“愁”本是心中之事，抽象之物，只可意会，难以捉摸．如今作者却意想天开地将它装上小船，给人一种具体可触的立体感；而且还怕愁太重，小船载不动，则愁又显得有重量了；再联系前句的“轻”字，似乎还可看到这小船在重愁堆挤下被慢慢压向水面之状，从而获得了一种动态感．其化虚为实．这句运用新奇的比喻，把愁比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都载不动．一叶轻舟难载山重之愁，这样化虚为实，化抽象为具体，化无形为有形，将愁之深重表达得具体可感而又淋漓尽致，堪称妙绝．“问君能有几多愁，恰似一江春永向东流”运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延．
（1）诗人经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛．
（2）①该句用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动形象可感地写出了“愁”之重．
②用比喻设问、夸张．将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽生动形象地写出了“愁”之多．
译文：
风停了，尘土里带有花的香气，花儿已凋落殆尽．日头已经升的老高，我却懒得来梳妆．景物依旧，人事已变，一切事情都已经完结．想要倾诉自己的感慨，还未开口，眼泪先流下来．听说双溪春景尚好，我也打算泛舟前去．只恐怕双溪蚱蜢般的小船，载不动我许多的忧愁．