阅读短文，然后按要求做。不要弄脏别人的衣服市里来了一位美国的教育学专家，学校邀请他来做一场讲演，由我和一位同事开车去接。那天偏偏下起了大雨，这位叫

Question

阅读短文，然后按要求做。

不要弄脏别人的衣服

　　市里来了一位美国的教育学专家，学校邀请他来做一场讲演，由我和一位同事开车去接。那天偏偏下起了大雨，这位叫怀特的专家和蔼可亲，上了车不断用半生不熟的中文和我们开玩笑。

　　从市区到县里的一段路正在大修。恰好是中午下班的高峰时间，一路上，雨水、泥水，人流、车流，自行车、小汽车，交织在一起。车轮飞过，躲闪不及的人多半会被溅得满身泥水。在上这段路前，我们小心地提醒怀特先生要扶好坐好，他起先也没在意，依然谈笑风生。在我们不断按喇叭的声响里他警觉地看看窗外，才一边摆手一边扯着大嗓门叫“ NO ”。同事赶忙刹车，说：“怀特先生，请坚持一会儿，马上就到了，路面整修呢。”他直摇头，说：“我不是这个意思。”搞了半天，我们终于明白了，他是担心我们飞转的车轮把泥水溅到行人的身上，而且向我们提了两个要求：一是在这段路上不得按喇叭催促行人和其他车辆；二是遇到小水坑要先让行人通过。同事问： Why? 他只一个理由：因为我们坐车比他们舒服。

　　后来他在讲座中谈到尊重学生的问题，举了这个例子，他说，“尊重”就是你别弄脏人家的衣服，而不是弄脏了之后再去道歉和清洗。

　　再次听到“不要弄脏别人的衣服”，是在从德国回来的朋友那里。那天，他邀我去乡下采风，天气晴好，凉风习习，我正要换运动衣、旅游鞋，他来电话说不能去了。我问他原因，他说不能开车。我笑笑说，我也有驾照，我可以开啊。他说，不是车的问题，也不是人的问题，而是风的问题。我很疑惑说，又没有龙卷风、台风什么的啊。他急急地解释说，是他忽然看到天气预报说风力转五级左右，而去乡下的那条路有很长一段是沙石路，车一经过尘土飞扬，遇到稍微大一点的风，行人会更遭殃的，不能弄脏别人的衣服啊……

　　这就是我们说得太多而做得太少的两个字——“尊重”。

1 ．用下面的多音字组词语。

刹 sh 1 （　　）	转 zhu 4n （　　）
ch 4 （　　）	zhu 3n （　　）

2 ．读下面的句子，用加粗的词语写一句话。

他说， 不是 车的问题， 也不是 人的问题， 而是 风的问题。

不是……也不是……而是……—— _________________________

3 ．概括地写出文中两件事的主要内容。

第一件： ____________________________________________

第二件： _____________________________________________

4 ．“‘尊重’就是你别弄脏人家的衣服，而不是弄脏了之后再去道歉和清洗。”

结合生活实际举例说说“尊重”还是什么？（写出 2 ～ 3 个）

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Answer 1

答案：
解析：
第一件：一个雨天，在泥泞的路上，一位美国来的教育学家要求我们要避让路上的行人和车辆，不要让溅起的泥水弄脏别人的衣服。 第二件：一件从德国回来的朋友邀我开车去乡下采风。因为有大风会使尘土飞扬，为了不使行人遭殃，不弄脏行人的衣服，而决定不去了。