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简答题在评选三好学生的时候,对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件,但个别同学不同意。甲同学认为,期中考试徐亮的成绩比自己差了10分;乙同学认为,体
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简答题
在评选三好学生的时候,对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件,但个别同学不同意。甲同学认为,期中考试徐亮的成绩比自己差了10 分;乙同学认为,体育测试100米比徐亮跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而徐亮没有。对此,徐亮失去了信心,觉得自己确实不行。
(1)甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗?为什么?
(2)徐亮听了同学们对他的评价后,觉得自己确实不行。你应该如何劝说他?
(3)请你告诉徐亮应怎样做更好的自己?
在评选三好学生的时候,对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件,但个别同学不同意。甲同学认为,期中考试徐亮的成绩比自己差了10 分;乙同学认为,体育测试100米比徐亮跑得快;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而徐亮没有。对此,徐亮失去了信心,觉得自己确实不行。
(1)甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗?为什么?
(2)徐亮听了同学们对他的评价后,觉得自己确实不行。你应该如何劝说他?
(3)请你告诉徐亮应怎样做更好的自己?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题旨在考查学生对怎样看待他人的掌握.根据教材知识,题文中甲乙丙同学都只看到了徐亮的缺点,而没有看到他的优点,没有用全面的眼光看待同学,是不正确的.
(2)此题旨在考查学生对培养自信心的认识.根据教材知识,发现自己的优势,找到自信的“支点”;积累成功的体验,体会成功的快乐;正视自己的缺点,弥补自己的不足;战胜自卑心理.
(3)此题旨在考查学生对“做更好的自己”的认识与理解.根据教材知识,可从全面认识自己、扬长避短、改正缺点、挖掘潜能等方面考虑作答.
故答案为:
(1)不正确,因为他们没有用全面的眼光看待同学,只看到缺点没有看到优点.(判断1分,理由2分)
(2)发现自己的优势,找到自信的“支点”;积累成功的体验,体会成功的快乐;正视自己的缺点,弥补自己的不足;战胜自卑心理.
(3)做更好的自己,就要扬长避短;做更好的自己,需要主动改正缺点;做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的.
(2)此题旨在考查学生对培养自信心的认识.根据教材知识,发现自己的优势,找到自信的“支点”;积累成功的体验,体会成功的快乐;正视自己的缺点,弥补自己的不足;战胜自卑心理.
(3)此题旨在考查学生对“做更好的自己”的认识与理解.根据教材知识,可从全面认识自己、扬长避短、改正缺点、挖掘潜能等方面考虑作答.
故答案为:
(1)不正确,因为他们没有用全面的眼光看待同学,只看到缺点没有看到优点.(判断1分,理由2分)
(2)发现自己的优势,找到自信的“支点”;积累成功的体验,体会成功的快乐;正视自己的缺点,弥补自己的不足;战胜自卑心理.
(3)做更好的自己,就要扬长避短;做更好的自己,需要主动改正缺点;做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的.
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