阅读下面的作品，完成下列各题。平常的沈从文黄永玉①从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。解

Question

阅读下面的作品，完成下列各题。
平常的沈从文
黄永玉
    ①从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。解放后，人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中，他自己的序言说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。
    ②他的一生，是不停的“完成”的一生。他自己也说过：“我从来没想过‘突破’，我只是‘完成’。”如果想要在他头上加一个非常的形容词的话，他是非常非常平常的“平常”。
    ③因为平常，在困苦生活中才能结出从容的丰硕果实。
    ④好些年前，日本政府派了三个专家来找我。据说要向我请教，日本某张钞票上古代皇太子的画像，因为服饰制度上出现了疑点，所以怀疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果这样，那张钞票就可能要废止了。这是个大事情，问起我，我没有这个知识。我说幸好有位研究这方面的大专家长辈，我们可以去请教他。
    ⑤在他的客厅里请他欣赏带来的图片。他仔细地翻了又翻，然后说：“……既然这位太子在长安住过很久，人又年轻，那一定是很开心的了。青年人嘛！长安是很繁荣的，那么买点外国服饰穿戴穿戴、在迎合新潮中得到快乐那是有的；就好像现在的青年男女穿牛仔裤赶时髦一样。如果皇上接见或是盛典，他是会换上正统衣服的”。“敦煌壁画上有穿黑白直条窄裤子的青年，看得出是西域的进口裤子。不要因为服装某些地方不统一就否定全局，要研究那段社会历史生活、制度的‘意外’和‘偶然’”。“你们这位皇太子是个新鲜活泼的人，在长安的日子过得好，回日本后也不舍得把长安带回的这些服饰丢掉，像我们今天的人留恋旅游纪念品的爱好一样……”
    ⑥问题就释然了，听说那张钞票今天还在使用。
    客人问起他的文学生活时，他也高兴地说到正在研究服饰的经过，并且说：“……那也是很‘文学’的！”并且哈哈笑了起来。--“我像写小说那样写它们。”
    ⑦这是真的，那是本很美的文学作品。
    ⑧沈从文对待苦难的态度十分潇洒。
    ⑨“文革”高潮时，我们已经很久没见面了，忽然在东堂子胡同迎面相遇了，他看到我，却装着没看到我，我们擦身而过。这一瞬间，他头都不歪地说了四个字：“要从容啊！”他是我的亲人，是我的骨肉长辈，我们却不敢停下来叙叙别情，交换交换痛苦；不能拉拉手，拥抱一下，痛快地哭一场。
    ⑩“要从容啊！”这几个字包含了多少内情。也好像是家乡土地通过他的嘴巴对我们两代人的关照，叮咛，鼓励。
    ⑪日子松点的时候，我们见了面，能在家里坐一坐喝口水了。有一次，他说他每天在天安门历史博物馆扫女厕所，“这是造反派领导、革命小将对我的信任，虽然我政治上不可靠，但道德上可靠……”
    ⑫又有一次，他说，有一天开斗争会的时候，有人把一张标语用糨糊刷在他的背上，斗争会完了，他揭下那张“打倒反共文人沈从文”的标语一看，说：“那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原应该好好练一练的！”
    ⑬时间过得很快，他到湖北咸宁干校去了，我也到河北磁县在解放军监管下劳动了三年，我们有通信。他那个地方虽然名叫双溪，有万顷荷花，老人家身心的凄苦却是可想而知的。他来信居然说：“这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……”在双溪，身边无任何参考，仅凭记忆，他完成了二十一万字的服装史。
    ⑭钱钟书先生，我们同住在一个大院子里，一次在我家聊天他谈到表叔时说：“你别看从文这人微笑温和，文雅委婉，他不干的事，你强迫他试试！”
    ⑮表叔是一个连小学都没有毕业的人，他的才能智慧、人格品质究竟是从哪里来的呢？我想，是我们故乡山水的影响吧。
（1）文章从“平常”落笔，字里行间却洋溢着作者对沈从文“不平常”的崇敬之情。试结合全文，概括分析“平常”与“不平常”分别表现在哪些方面。
（2）解释下面两句话在文中的含义。
①他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。
②这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来……
（3）文章第⑭小节划线句子有什么作用？请简析。
（4）指出下面这句话所体现的人物语言特色，分析它的表达效果。
    那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原来应该好好练一练的！

Answer 1

（1）解答本题，要注意到题干中“文章从‘平常’落笔，字里行间却洋溢着作者对沈从文不平常‘的崇敬之情”一语的含义，即：说“平常”，是指“落笔”之处；说“不平常”，是指“崇敬之情”．然后再从文本中筛选相关信息．比如，写沈从文用平常心对待自己所取得的成就，用平常心对待自己所遭受的苦难：这是写“平常”；写沈从文才能智慧不平常、人格品质不平常、成就影响不平常：这是写他的“不平常”．
（2）此题考查对文中重要语句的分析理解能力．答题时可从语句内容、使用的修辞方法以及在文本中的结构作用等方面分析．比如第①句，运用的是拟人；在内容方面的作用是形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者．第②句，在内容上表达了深厚的叔侄之情，也体现出沈从文豁然达观的精神状态．
（3）此题考查对文中重要语句的分析理解能力．答题时可从语句内容、使用的修辞方法以及在文本中的结构作用等方面分析．此句运用的是侧面描写，突出了沈从文外表温和，但不盲从、有底线的个性，丰富了人物形象；同时，在文章结构上，此句照应前文有关沈从文“不平常”的叙写，引出下文推断，起了承上启下的作用．
（4）此题考查对文中重要语句的分析理解能力．答题时可从语句内容、使用的修辞方法以及在文本中的结构作用等方面分析．这句话的语言特色是幽默风趣．取得的效果是：既委婉地吐露了沈从文心中的不平之气，显示了他的人格尊严；又含蓄地讽刺了侮辱他的人，表达了对他们的轻蔑态度．
 
答案：
（1）平常：用平常心对待自己所取得的成就．用平常心对待自己所遭受的苦难．
不平常：才能智慧不平常；人格品质不平常；成就影响不平常．
（2）①运用拟人等方法（1分），形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力（1分），会拥有越来越广泛的读者（1分）．
②鼓励作者在逆境中要保持乐观心态，表达深厚的叔侄之情（1分）；同时体现沈从文身处逆境却豁然达观（1分）．
（3）侧面描写（1分）；突出沈从文外表温和，但不盲从、有底线，丰富了人物形象（2分 ）；照应前文有关沈从文“不平常”的叙写，引出下文推断（2分）．
（4）特色：幽默风趣、意味深长．（1分）
效果：这句意味深长的话既委婉地吐露了心中的不平之气，显示了自己的人格尊严（2分）；又含蓄地讽刺了侮辱他的人，表达了对他们的轻蔑态度（2分）．