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图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计,下列说法错误的是()2,4-D浓度(mol/L)010-1210-1110-1010-910-8生根平均值(mm)8.0
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图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计,下列说法错误的是( )
A.实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围
B.图中5号烧杯中应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水
C.表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性
D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度
2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
A.实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围
B.图中5号烧杯中应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水
C.表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性
D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度
▼优质解答
答案和解析
A、由于不同浓度下,插条生根的平均长度不一样,所以实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围,A正确;
B、根据图中1、2、3、4号烧杯中的操作,为控制无关变量,5号烧杯中也应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水,作对照,B正确;
C、在2,4-D浓度为10-10时,插条生根的平均长度最长,而小于和大于该浓度时,插条生根的平均长度都变小,说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性,C正确;
D、浸泡不同扦插枝条的时间属于无关变量,应保持相同,D错误.
故选:D.
B、根据图中1、2、3、4号烧杯中的操作,为控制无关变量,5号烧杯中也应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水,作对照,B正确;
C、在2,4-D浓度为10-10时,插条生根的平均长度最长,而小于和大于该浓度时,插条生根的平均长度都变小,说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性,C正确;
D、浸泡不同扦插枝条的时间属于无关变量,应保持相同,D错误.
故选:D.
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