阅读下列材料：材料一16至17世纪的中国，新的经济形态还十分徽弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案

Question

阅读下列材料：
    材料一    16至17世纪的中国，新的经济形态还十分徽弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
--张岱年、方克立主编《中国文化概论》
    材料二    在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”。
--马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同原因是什么？
（2）中外启蒙思想最主要的共同之处是什么？
（3）结合所学知识，分析材料二中伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因，并指出他的认识的局限性。
（4）结合材料并联系所学知识，分析中国和法国的启蒙思想分别被称为“中世纪末的产物”和“近代社会的宣言书”的原因。

Answer 1

（1）本小问的原因，结合17世纪的中国和18世纪的法国的情况，从政治、经济、思想等角度分析．结合所学可知，共同原因是商品经济发展，资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷．
（2）本小问的共同之处，依据材料一“只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度”、“孟德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图”可以得出批判君主专制统治．
（3）第一小问的原因，结合背景可以得出儒家思想的优点和法国当时的时代原因是伏尔泰认为儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器．
第二小问的局限，结合儒家思想的局限性以及伏尔泰对儒家思想的认识方面以及启蒙思想的本质可以得出伏尔泰没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别．
（4）本小问的原因，结合当时中国和法国的时代背景、启蒙思想的内容和影响可以得出中国：自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，地主阶级知识分子，提不出新的社会方案．法国：18世纪欧洲资本主义生产方式开始确立；孟德斯鸠等资产阶级思想家构建了资产阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器．
故答案为：
（1）商品经济发展，资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷．
（2）批判君主专制统治．
（3）原因：认为儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器．局限：没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别．
（4）中国：自然经济占统治地位，资本主义萌芽发展缓慢，地主阶级知识分子，提不出新的社会方案．
法国：18世纪欧洲资本主义生产方式开始确立；孟德斯鸠等资产阶级思想家构建了资产阶级国家的理想蓝图；法国启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬平等与自由，成为资产阶级革命的思想武器．