(12分)阅读下列材料,回答问题。材料一梁启超批评他说:知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而不知有国民,知有洋务而不
( 12 分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 梁启超批评他说:知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有内治,知有朝廷而不知有国民,知有洋务而不知有国务,以为吾中国之政教风俗无一不优于他国,所不及者惟枪耳,炮耳,船耳,机器耳。吾但学此,而洋务之能事毕矣。
材料二 假使我们是甲午到戊戊那个时代的人,眼看见我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不激昂慷慨想要救国吗 ? 又假使我们是那个时代的人,新知识新技术都没有、所能作的仅八股文章,所读过的书仅中国的经史,我们救国方案还不是离不开我们的经典,免不了作些空泛而动听的文章 ? 假使正在这个时候,我们中间出一个人提出一个伟大的方案,既合乎古训,又适宜时局,其文章是我们所佩服的,其论调正合乎我们的胃口,那我们还不拥护他吗 ?
材料三 严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的,与第一第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法、反动都失败了,国人然后注意孙中山先生所提出的救国救民族的方案。
――以上材料均引自蒋廷黻《中国近代史》
( 1 )根据材料一判断梁启超批评的对象是谁? 他的 批评是否有道理 ? 并 简要说明理由 ? ( 4 分 )
( 2 )根据材料二判断“我们中间出一个人提出一个伟大的方案,既合乎古训,又适宜时局”的最合适的人选是谁?并回答他是如何做到“既合乎古训,又适宜时局”的 ? ( 3 分 )
( 3 )结合所学知识回答,孙中山先生提出的救国救民族方案是什么 ? 综合以上材料和所学知识分析孙中山先生救国救民族方案出现的必然性。 ( 5 分 )
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