（2012•上海）分析有关科学探究的资料，回答问题．为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如实验图：通过光照控制大麦叶片的蒸腾

Question

（2012•上海）分析有关科学探究的资料，回答问题．
为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如实验图：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用（水分蒸发忽略不计），然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化．

【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分．
【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表．

实验条件	检测参数
	Y1	Y2	Y3	…	Yn
X1	Z1	Z2
X2	Z3	Z4

（1）表中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca²⁺浓度，那么x2应为______，而作为Y1的大麦根系水分吸收（或蒸腾量）可借助于______测得．
（2）表中的实验数据应按______方式处理方可初步证实探究假设的成立与否．
A．比较z1：Z3和Z2：z4两个比值    B．比较z1+Z2和Z3+Z4两个加和
c．比较z1一z3和Z2一Z4两个差值  D．比较Z1×z2和Z3×Z4两个乘积
（3）为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为______．
（4）实验条件xl的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件x3______．
A．将II号杯置于晨光或夕照之下     B．在II号杯中加装散热搅拌装置
C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中
（5）在本探究中，检测变量Y2的初始浓度（大麦插入前）不宜过高，否则______．
【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分．

Answer 1

（1）实验设计要遵循对照原则，X1表示光照，则X2应表示黑暗或者不同强度的光照，以形成对照；大麦根系吸收水分（或蒸腾）会导致容器中液面的下降，可通过容器上的刻度来表示大麦根系水分吸收（或蒸腾量）的量． ...