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课内阅读.他课内阅读.他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声
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课内阅读. 他
课内阅读. 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼迭!我的儿子!” □爸爸□真的是你吗□□ □是我□是爸爸□我的儿子□□ “我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着( )一定会来救我,也能救大家.( )你说过,( )发生什么,你( )会和我在一起!” 1.请在“□”里填上恰当的标点符号. 2.请在括号里填上恰当的关联词. 3.写出下列词语的近义词. 阻挡——( ) 害怕——( ) 4.用“~”在文中画出人物的外貌描写.从外貌描写你可以看出父亲_____________________________________________________________. 5.“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.”为什么不直接写挖了36小时?正确理解是 | [ ] |
A.这样写,表现出父亲挖掘的艰难,更体现出父亲执著的信念和救儿子所克服的巨大困难. B.时间的反复出现,体现阿曼达的伟大,体现父亲的伟大. C.体现了父亲对挖掘的时间计算得非常准确. |
▼优质解答
答案和解析
1.“,”“,!” 2.只要 就 因为 不论 总 3.阻拦 恐惧 4.文中第一自然段的第2句话 挖的时间长,挖得很艰难 5.A |
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