数学课上，李明正在认真听讲，李老师回身板书的时候，后面几个同学在议论昨天的球赛，李明回头对他们说：“上课呢，别说话了。”李老师听到有人说话，回过身：“李明，别说话，

Question

数学课上，李明正在认真听讲，李老师回身板书的时候，后面几个同学在议论昨天的球赛，李明回头对他们说：“上课呢，别说话了。”李老师听到有人说话，回过身：“李明，别说话，认真听讲！”李明说：“我没说话。”李老师说：“我都听见了，还不承认！记一次违纪，今天你们小组不能被评为优星小组。”第二天，李老师与李明在楼道相遇，李明看了李老师一眼，想打招呼，但却没有，低头走过。从此数学课再也不认真听讲，心神不宁，数学成绩也一落千丈。
阅读材料回答下列问题：
（1）如果李明的现状不改变会有什么后果？
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（2）如果你是李明的朋友，请你为他改变现状提出劝解。（至少从四个角度，且有观点有理由）
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（3）请列举自己两项尊师、敬师的具体行为。
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Answer 1

（1）影响学业，带来更大的心理压力，影响健康，耽误前程等。（言之有理即可）（2）①主动与老师交流沟通。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任；②从老...