阅读下面的文字,完成1—4题。空山鸟语郭枫①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。②当然,山上有的是娇艳的花、婆娑的树,有的是奇崛的岩石、爽飒的风、
阅读下面的文字,完成1—4题。 |
空山鸟语 郭枫 |
①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫。 |
1.(1)①山雀们的欢鸣停止了;②鸟鸣驱走了聆听者心灵的阴霾。 (2)①(度过了童年生活的)烟雨凄迷的江南。②古典诗词中寂寥苍凉的意境。③漂泊孤岛者怀想的故园。 2.写鸟儿歌唱的音符,体现了作者倾听的长久和专注,表明了作者对鸟语的喜爱之情。 3.①用词准确、贴切,彰显丰富。如“奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵”,不同的形容词各尽物理之妙;如“缠缠绵绵.重重复复”,以叠词写鸟儿满蕴情意的吟唱等。 ②形象生动(或善用修辞)。灵活运用比喻、拟人、排比、通感等修辞格,摹写乌鸣声,化无形为有形,将抽象的难以捉摸的声音描绘得具体可感、形象生动。如把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,以视觉、触觉来写听觉,写出了山雀欢乐动人的鸣叫声给人的美好感受。如“兴奋地吵闹”,以拟人手法写出山雀们短促嘹亮稠密的群啼。 ③句式灵活。以短句为主而长短结合,以散句为主而骈散结合,参差错落而音韵和谐,匠心独运而发之自然,时有佳句生妙笔,如“谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂”,排比语句,长短结合,彰显灵动之美,情味无穷。 (赏析合理均可给分) 4.①对生命中真挚爱情的赞美。 ②对自由、欢乐的生命状态的歌颂与追求;对人类自我禁锢的批判和悲慨。 ③对度过了童年的江南的怀念和作为孤岛漂泊者的家园之思。 ④亲近、回归自然的热望;对世俗喧嚣生活的厌倦。 (任意答出三点给满分) |
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