狙公楚有养狙①以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分②众狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之实,赋十一以自奉③。或不给,则加鞭箠焉。群狙皆患苦之,弗敢违
狙公
楚有养狙①以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分②众狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之实,赋十一以自奉③。或不给,则加鞭箠焉。群狙皆患苦之,弗敢违也。 一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树④与?”曰,“否也,天生也。”曰:“非公不得而取与?”曰:“否,皆得而取也。”曰:“然则吾何假⑤于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆寤。 其夕,相与伺狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而死。 郁离子曰:世有以术使民而无道揆⑥者,其如狙公乎?惟其昏而未觉也;一旦有开之,其术穷矣。 注①狙(j&):猴。②部分:安排,吩咐。③赋十一以自奉:征收十分之一用来自己享用。赋:征收。④树:种植。⑤假:凭借,依靠。⑥道:道义。揆(ku0):法度。 提示:刘基的这篇文章先叙寓言后发议论。借寓言故事中一小狙之口,“山之果,公所树与”、“非公不得而取与”,使“众狙皆寤”,同时也揭露出了封建剥削的不合理性,暗示人们应该揭竿而起,推翻这不合理的剥削制度。 文章从一则寓言中直接引出结论,篇幅短小,语言简洁,富于哲理。 1.给文中加粗的字注音。 箠________ 弗________ 寤________ 柙________ 馁________ 2.与“楚人谓之狙公”中的“之”含义相同的一项是 [ ] A.使老狙率以之山中 B.山之果 C.然则吾何假于彼而为之役乎? D.一旦有开之 3.与“群狙皆患苦之”中的“之”用法不相同的是 [ ]
4.指出文中画曲线句子中的词类活用现象。 ________ 5.给加粗的字选择正确的解释。 (1)赋十一以自奉 [ ] A.以为 B.用来 (2)或不给 [ ] A.有时 B.有的 (3)狙公卒馁而死 [ ] A.终于 B.兵 6.“一旦有开之”的“开”字与文中哪个字的含义相近?________ 7.对“非公不得而取与?”一句理解正确的一项是 [ ] A.不是狙公得不到,拿不到。 B.不是狙公不要不拿。 C.除了狙公别人就不能得,不能拿吗? D.除了狙公别人就不要不拿吗? 8.画横线的句子的句式特点是 [ ]
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1.chu0;f*;w);xi2;n7i 2.C 3.D 4.树,名词用作动词 5.(1)B(2)B(3)A 6.寤 7.C 8.B |
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