阅读下列材料：鞅曰：“治世不一道，使国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼，而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”--引自《史记•商君列传》请回答：（1）材料中的鞅是

Question

阅读下列材料：
鞅曰：“治世不一道，使国不法古，故汤武不循古而王，夏殷不易礼，而亡，反古者不可非，而循礼者不足多”         --引自《史记•商君列传》请回答：
（1）材料中的鞅是谁？代表哪个阶级利益？属于哪家学派？
（2）材料反映了什么主张？ “治世不一道，使国不法古”的含义是什么？
（3）商鞅主持变法的具体措施有哪些？
（4）在今天，我们最需要学习商鞅的是哪一种精神？

Answer 1

（1）材料中的鞅是战国时期秦国的政治家商鞅，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅代表新兴地主阶级的利益，属于法家学派．
（2）材料反映了商鞅的改革主张， “治世不一道，使国不法古”的含义是治理国家不必因循守旧、一成不变的，要敢于创新．
（3）公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法．商鞅变法的具体措施有：国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，建立县制．
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如我们最需要学习商鞅的是勇于改革、勇于创新的精神．
故答案为：
（1）商鞅；新兴地主阶级；法家学派．
（2）改革；治理国家不必因循守旧、一成不变的，要敢于创新．
（3）承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战；建立县制．
（4）学习的是勇于改革、勇于创新的精神．