阅读下面文字，完成问题。江南雨巷董滇宁①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南

Question

阅读下面文字，完成问题。
江南雨巷
董滇宁    ①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
    ②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……
    ③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
    ④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
    ⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
    ⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得尤为的澄净。
    ⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？
    ⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
    ⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨--今年下，明年下，一千年以后，还会下。
    ⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……
（1）解释下列句子在文中的意思。
①江南的小巷是历史留给现实的入口。
②雨后的江南小巷是心灵的圣地。
（2）第③段开头说，走进江南雨巷，“血管里冲涌着莫名的悲与喜”，作者为何而悲，为何而喜？
（3）文章第⑦段写燕子，采用了什么写法？这样写有什么作用？
（4）第⑨段与上文构成什么关系？请从作品的情感和主旨表达上谈谈你的理解。

Answer 1

（1）句子在文中的意思，主要先落在关键字词的理解上．第一句只要把握“从现实入历史”解释清楚即可；第二句应在整体把握文章情感“静”和主旨的基础上，理解“心灵的圣地”的内容就可答出．注意：意思对即可．
（2）解答此题，应注意下文的表述，根据题意，稍作归纳整理，分析作者“作者为何而悲，为何而喜”．根据下文我们知道“悲的是江南的盛世成为了历史，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然”，“喜的是可以在这里呼吸清新的空气，静下心来回顾岁月，可以尽情地想象”．如果学生用原文回答亦可，但要明确悲喜的具体内容．
（3）此题写法应不难，难在根据写法答好“作用”．答“作用”我们一般指导学生从“内容、形式（结构）、情感、主旨”四个方向思考．根据此题“化用诗句”，应指出化用诗句本身形式上的作用，即虚实结合，充满诗意，给人以想象空间；内容上与历史相融合，仿佛是旧时那只燕子在寻找故居，情感主旨上结合文章“物是人非”，体现的是作者的惆怅及对历史的一种思索．
（4）此题意在通过分析倒数第二段，答题的角度题干已经作出了提示“从作品的情感和主旨表达上谈谈你的理解”，本题的目的是让学生了解本文作者的情感归属及主旨．注意从对比手法入手，结合具体内容分析．

答案：
（1）①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中．
②雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰．
（2）作者悲的是江南的盛世成为了历史，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然（2分，最好还要答出作者开篇写到的“尘世纷扰，心灵疲惫”）；喜的是可以在这里呼吸清新的空气，静下心来回顾岁月，可以尽情地想象（2分）．
（3）化用诗句的写法（1分，答“用典”亦可，答成“拟人”的酌情给分）．这样写虚实结合，充满诗意（1分）．作者眼前的燕子与历史相融合，仿佛是旧时王谢堂前的那只燕子，此刻在寻找故居，给人以无穷的想象空间（1分）．同时也表达出作者一种对“物是人非”的淡淡惆怅，对历史的一种追寻与思索（1分）．
（4）①对比；②用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现作者别样的思绪：感现实之紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实，让人得到慰藉．（答出对比1分，具体对比关系2分，情感主旨3分）