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(2008•湛江)2008年5月12日14点28分,四川汶川发生了里氏8.0级强烈地震,地震引发了破坏性极大的崩塌、滚石和滑坡等,受灾面积达10万平方公里,造成惨重的人员伤亡和财产损失.(1)强
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(2008•湛江)2008年5月12日14点28分,四川汶川发生了里氏8.0级强烈地震,地震引发了破坏性极大的崩塌、滚石和滑坡等,受灾面积达10万平方公里,造成惨重的人员伤亡和财产损失.
(1)强烈地震引发山体滑坡,具有巨大的能量,对当地群众的生命和财产造成严重伤害,这种能量是______(填“化学能”、“机械能”或“内能”);地震后形成许多堰塞湖,库内水位迅速上升,由于水的压强随深度增大而______(填“增加”、“减小”或“不变”),储存了巨大的能量,堤坝一旦决口随时可发生重大洪灾,严重威胁着下游居民.
(2)地震发生后,我国政府做出快速反应,抗震救灾,众志成城.在运用飞机空投救灾物资时,因为投下的物资具有惯性,所以必须在目标的______(填“正前方”、“正下方”或“正后方”)投放;由于电视、电讯、电力等设施在地震中受损严重,无线电收音机成为灾区大多数乡镇农村了解外界情况的唯一途径.无线电收音机是通过______把各种信息传播给高度分散的救灾部队的.
(3)地震发生后,人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的______(填“次”或“超”)声波,动物可以听到,而人听不到.假如发生地震时,你在街道上或在教室里应该采用什么安全防范措施?(写出一种逃生方法)______.
(1)强烈地震引发山体滑坡,具有巨大的能量,对当地群众的生命和财产造成严重伤害,这种能量是______(填“化学能”、“机械能”或“内能”);地震后形成许多堰塞湖,库内水位迅速上升,由于水的压强随深度增大而______(填“增加”、“减小”或“不变”),储存了巨大的能量,堤坝一旦决口随时可发生重大洪灾,严重威胁着下游居民.
(2)地震发生后,我国政府做出快速反应,抗震救灾,众志成城.在运用飞机空投救灾物资时,因为投下的物资具有惯性,所以必须在目标的______(填“正前方”、“正下方”或“正后方”)投放;由于电视、电讯、电力等设施在地震中受损严重,无线电收音机成为灾区大多数乡镇农村了解外界情况的唯一途径.无线电收音机是通过______把各种信息传播给高度分散的救灾部队的.
(3)地震发生后,人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的______(填“次”或“超”)声波,动物可以听到,而人听不到.假如发生地震时,你在街道上或在教室里应该采用什么安全防范措施?(写出一种逃生方法)______.
▼优质解答
答案和解析
(1)地震引发山体滑坡,具有巨大的机械能,对当地群众的生命和财产造成严重伤害;堰塞湖,库内水位迅速上升,由于水的压强随深度增大而增加.
(2)飞机和投放物资在水平方向上原来处于运动状态,当投放时,物资在向下运动的同时,由于惯性会在水平方向上仍保持原来的运动状态,所以飞机应在目标西方就应开始投掷物资.无线电收音机是通过电磁波把各种信息传播给高度分散的救灾部队的.
(3)在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中,很少发现有猫、狗、老鼠等动物受到伤害,其原因是由于在上述灾害中伴有一些次声波,这些是人听不到的,故上述现象是由于在地震时产生了次声波的缘故.发生地震时,在街上行走时跑向比较开阔的地区(或注意避开高大建筑物或危险物,原地不动蹲下,双手保护头部);在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下(或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等).
故答案为:(1)机械能;增加;
(2)正前方;电磁波;
(3)次; 在街上行走时跑向比较开阔的地区(或注意避开高大建筑物或危险物,原地不动蹲下,双手保护头部);在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下(或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等 ).
(2)飞机和投放物资在水平方向上原来处于运动状态,当投放时,物资在向下运动的同时,由于惯性会在水平方向上仍保持原来的运动状态,所以飞机应在目标西方就应开始投掷物资.无线电收音机是通过电磁波把各种信息传播给高度分散的救灾部队的.
(3)在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中,很少发现有猫、狗、老鼠等动物受到伤害,其原因是由于在上述灾害中伴有一些次声波,这些是人听不到的,故上述现象是由于在地震时产生了次声波的缘故.发生地震时,在街上行走时跑向比较开阔的地区(或注意避开高大建筑物或危险物,原地不动蹲下,双手保护头部);在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下(或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等).
故答案为:(1)机械能;增加;
(2)正前方;电磁波;
(3)次; 在街上行走时跑向比较开阔的地区(或注意避开高大建筑物或危险物,原地不动蹲下,双手保护头部);在教室时迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下(或躲在墙角处或可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避等 ).
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