阅读教材第15页上面一个虚框“陶行知校长的故事”和第15页的相关知识链接“萧伯纳与小姑娘”）的相关内容。请回答以下问题：（1）这名学生犯了错，为什么陶校长反而给他四块糖？（2

Question

阅读教材第15页上面一个虚框“陶行知校长的故事”和第15页的相关知识链接“萧伯纳与小姑娘”）的相关内容。请回答以下问题：
（1）这名学生犯了错，为什么陶校长反而给他四块糖？
（2）尊重他人，最基本的表现有哪些方面？
（3）在日常生活中，我们应该怎样尊重他人呢？

Answer 1

（1）此题考查对材料的分析能力．学生犯错，陶校长给他四块糖目的是通过自己对学生的尊重引导该学生领悟自己的错误，进而改正．
（2）此题考查尊重他人的表现，考查识记能力．依据教材知识可知，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格．
（3）此题考查如何尊重他人，考查识记能力．依据基础知识，尊重他人要做到换位思考，具体从欣赏他人、理解他人、接纳他人、尊重他人人格等方面组织答案．
故答案为：
（1）陶校长是通过这种方式表示对学生的人格的尊重，促使学生能够从心灵的深处认识到自己的错误，并积极改正错误．（4）
（2）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格．（4）
（3）真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，具体做到：（10）①尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方．每个人都有自己的长处，也有自己的不足，不可能事事都超过别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视．②学会尊重，还要不做有损他人人格的事．对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视．取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极其容易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱．每个人都有自己的缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人．③尊重可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应．在这个社会上，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重，因此，我们在生活中要学会彼此尊重．只有彼此尊重，我们的人生才能弹奏出美妙的旋律．