阅读下面的文字，完成下列各题。夜李汉荣①太阳一灭，灯就陆续亮了。灯山，灯河，灯海。夜色还未来得及降临就被灯拒绝了。现代已经没有了夜晚。②在村庄与村庄、城市与

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
夜
李汉荣    ①太阳一灭，灯就陆续亮了。灯山，灯河，灯海。夜色还未来得及降临就被灯拒绝了。现代已经没有了夜晚。
    ②在村庄与村庄、城市与城市之间，还保留着一些夜的片断。蛐蛐哼着宁静的古曲，溪流唱着险些失传的民间小调，有些伤感，但情调很美很动人。庄稼和野草恭敬地接受露珠的加冕。土地像一个沉静的诗人，默默地酝酿着心中的墒情。一条小路泛着淡淡的白光，回味着白昼馈赠的灰尘和足音，像一条文静的白蛇，似在冬眠，又像在夜色里缓缓蠕动。--许多天籁藏在这夜的片断里。有几人还懂得领略呢？
    ③我就住在城市与乡村的过渡地带。夜来了，稀稀落落的灯火结成松散的联盟，阻止着夜的到来。灯似乎赢了，夜色被切成碎片。人造的白昼眨着华而不实、哗众取宠的眼神。不真实的夜，很像一个中性的人，辨不出它的形体、性格和神韵。现代的夜晚是没有性别的。
    ④忽然停电了。夜色突破了人的脆弱的防线，终于完全地、大规模地降临。
    ⑤色彩撩人的电视停了，歌星们刚才还大张着的嘴唱那海枯石烂的爱恋，还有半支歌尚没有来得及倒出喉咙，就大张着嘴消失在黑漆漆的屏幕深处。磁带不转了，“梦中的婚礼”骤然收场。舞场一片混乱，许多脚踩着许多脚，许多手从别人的肩上掉下来，不约而同地摸到了同一个肩膀--夜的肩膀……
    ⑥踏着夜色，我走出户外。
    ⑦我听见狗叫的声音。我听见小孩子捉迷藏的声音。我听见大人们呼喊自己孩子的声音。我听见隔壁那个爱音乐的小伙子拉小提琴的声音。我听见那片不大的竹林里鸟儿们叽叽咕咕的声音--它们是在说梦话吧？
    ⑧电不吵了，机械不闹了，商业不喧嚣了。我听见了大自然的呼吸，我听见了无所不在的生命那亲切而动人的语言。我一下子回到了自然母亲的怀抱，和植物们动物们昆虫们分享着母亲的博大慈祥。我的兄弟姐妹是这样众多，这样令人怜爱：石头哥哥坐在路边冥想着远古的往事；松树弟弟在年轮里写着成长的日记，述说着对土地和阳光的感恩；小河，我爱说爱唱的姐姐，把一路的坎坷都唱成了风景和传说；我的喜鹊妹妹哪里去了？现在，你是不是在高高的白杨树上那孤独的小屋里，忧伤地望着天空出神？
    ⑨抬起头来，我看见了北斗，看见了那被无数代仰望的目光打磨得静穆而苍凉的北方最高的天空！我看见了与李白碰过杯的月亮，我看见了在李商隐那情天爱海里奔流不息的滔滔银河，我看见了苏东坡那夜看见的宝石般忧郁而高华的星座，被屈原反复叩问的星空--伟大而迷茫的星空，我也看见了！世世代代的星空都是我头顶这个星空吗？那么此刻，我是回到了三千年前的夜晚、七千年前的夜晚，是回到更古早更古早的夜晚了！
    ⑩夜不再浅薄，夜很深，深得就像母亲的梦境，深得就像时间，深得就像上帝的眼睛，无限悲悯的眸子里含着天上人间的泪水。而刚才，那人造的白昼使我看不见真正的夜晚，看不见至大至高的永恒的星空。我和许多人都把那些闪着媚眼的霓虹灯当作夜晚的星座了。用它们那涂着颜料的目光判断夜的方向，是多么可笑啊。
    ⑪我踏着夜色在小路上走着。我看见前面的墓地闪着磷火，那是谁在冥冥中以前世的热情与我交换眼神？我于是想到了“死”这个大问题。若干年后的夜晚，谁从我的墓地前走过？会受到我的惊吓吗？对不起，我提前向你道歉，你放心赶路吧，我是个善良的人。春游的孩子们会在我的坟头采折迎春花吗？当你们挥动着金黄的花束，会不会想到：若干年前，有一个爱在夜晚散步和冥思的人，曾经深深地祝福过他们？
    ⑫电还没有来。电线杆像一群无所事事的闲人，扯着长长的线丈量夜晚。
    ⑬我在小路上走着。我猜想，今夜，有许多人会变成诗人、智者和哲学家。
    ⑭此刻，宇宙是一位穿着黑袍的神秘父亲，我们是他多梦的孩子……
（选自《名家散文》，南方出版社，有删节）（1）怎样理解第①段中“现代已经没有了夜晚”这句话的含意？
（2）简要赏析第②段中画线句子的表达特色。
（3）作者描绘的真正的“夜”具有哪些特征？请简要概括。
（4）作者认为“现代文明”与“自然”之间的关系是怎样的？结合全文，试作探究。

Answer 1

（1）此题考查了学生理解文中重要句子含义的能力．“现代已经没有了夜晚”这句话在第一段结尾，按照理解句子含义要联系上下文的原则，应该在第一段和第二段找答案．第一段抓住“夜色还未来得及降临就被灯拒绝了”，第二段抓住“许多天籁藏在这夜的片断里．有几人还懂得领略呢”，用自己的语言加以概括即可．
（2）此题考查了学生鉴赏语段的能力．这道题要求考生从写景的角度、修辞，以及整个语言的风格角度思考．文段中涉及到拟人、比喻修辞手法，另外作者在动词使用时也特别用心．可先在文段中找出相关的句子，然后结合上下文语境组织答案．
（3）此题考查了学生分析作品中形象特征的能力．题干要概括真正的“夜”的特点，首先要明确有哪些段落写了真正的“夜”．应该是从第七段开始到文章结尾．要能找出能够概括夜的特点的词语，比如“”第八段的“博大慈祥”第十段的“夜很深”等等，有些段落没有概括性词语，要结合语境用自己的语言概括．
（4）此题考查了学生探究文章主旨的能力．完成此道探究题要结合文章主旨进行，文章主要强调的是回归自然，是通过现代的“灯山，灯河，灯海”对“真正的夜”的破坏来表现这一主旨的，作答时首先要明确观点，然后结合文本陈述理由．

答案：
（1）①灯火阻止夜的到来，将夜色切成碎片，现在没有了真实的夜晚；②人们不再懂得领略夜晚的美好．（4分，每个要点2分，意思对即可）
（2）运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了“夜的片断”里的“天籁”，以有声衬无声，突出了夜的静美．（4分．修辞2分，效果2分，意思对即可）
（3）静谧、博大、慈祥、深沉、真实（4分．每个要点1分，答出四点、意思对即可）
（4）①就整体而言，“现代文明”与“自然”是对立的；（1分）②现代文明的喧嚣破坏了自然的“真实”与和谐，使人们变得浮躁，远离自然而不亲近自然；（3分）③现代文明使人们变得肤浅，感受不到自然的博大、永恒与深刻．（2分）（6分，意思对即可）