气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：（1）标号①的仪器名称是；（2）实验室制取CO2，可选用图1中的装置组合是（填写装置序号），判断CO2已收

Question

气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置，回答问题：

（1）标号①的仪器名称是___；
（2）实验室制取CO₂，可选用图1中的装置组合是___（填写装置序号），判断CO₂已收集满的方法是___；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的化学方程式是___；
（4）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假设已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是___（填写实验序号）；
a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤
（5）图2是常用作实验室制取气体的发生装置，请分析该装置的一个优点___；
（6）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应．某兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他们应选择的发生装置是___（填序号）．

Answer 1

（1）由图示可知，标号①的仪器名称是：集气瓶；
（2）实验室常用大理石和稀盐酸制取制取CO₂，属于固液常温下反应制取气体，可选用的装置是B，由于二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以检验CO₂已收集满的方法是：将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满；
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂的化学方程式是：2KClO₃(MnO2.)/(△)2KCl+3O₂↑；
（4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣是氯化钾和二氧化锰，由于氯化钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，要回收二氧化锰，可先溶解，再过滤，通过洗涤除去残留的氯化钾，最后再烘干即可得到纯净的二氧化锰，所以操作顺序是：bcda；
（5）图2是常用作实验室制取气体的发生装置，通过关闭或打开弹簧夹可以控制反应的发生和停止，所以该装置的一个优点是：可以控制反应的发生和停止．
（6）用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时需要加热，应该用A装置作为发生装置．
故答为：（1）集气瓶；
（2）B，将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已满；
（3）2KClO₃(MnO2.)/(△)2KCl+3O₂↑；
（4）bcda；
（5）可以控制反应的发生和停止；
（6）A．