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以下是某班同学在探究“光对鼠妇生活有影响吗?”实验中,所设计实验装置:他在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.(1)该同学提出的假设可以
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以下是某班同学在探究“光对鼠妇生活有影响吗?”实验中,所设计实验装置:他在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
![作业帮](http://img.zuoyebang.cc/zyb_821e7e76aac6786aeeefb403f1b43cd6.jpg)
(1)该同学提出的假设可以是:___.
(2)该实验的变量是:___.
(2)经多次实验统计并计算平均值,其目的是为了___.
(4)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?___.
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(1)该同学提出的假设可以是:___.
(2)该实验的变量是:___.
(2)经多次实验统计并计算平均值,其目的是为了___.
(4)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?___.
▼优质解答
答案和解析
(1)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.从表格中可以看出本探究实验的变量是光:明亮和阴暗.因此所要探究的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响.
(2)这个小组在实验过程中,盒里形成了有光和无光两种环境,纸盒两侧唯一不同的量是光,所以实验的变量应该是光照.
(3)实验中应尽可能多选几只鼠妇,取全部的平均值,尽可能排除其他因素的干扰,减少实验误差,这样实验结果才具有说服力.
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)光对鼠妇的生活有影响;
(2)光照;
(3)减少实验误差;
(4)将鼠妇放回适宜它生长的大自然中.
(2)这个小组在实验过程中,盒里形成了有光和无光两种环境,纸盒两侧唯一不同的量是光,所以实验的变量应该是光照.
(3)实验中应尽可能多选几只鼠妇,取全部的平均值,尽可能排除其他因素的干扰,减少实验误差,这样实验结果才具有说服力.
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:
(1)光对鼠妇的生活有影响;
(2)光照;
(3)减少实验误差;
(4)将鼠妇放回适宜它生长的大自然中.
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