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初一语文阅读题:求答案!①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。②在西门外的桥上,便看见一溪活水,由南向北的流着,这就是趵突泉流出来的。设若
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初一语文阅读题:求答案!
①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
②在西门外的桥上,便看见一溪活水,由南向北的流着,这就是趵突泉流出来的。设若没有这泉,济南定会失去了一半的美。但是泉的所在地,并不是我们理想中的一个美景……
③泉太好了。泉池是差不多见方的,三个泉口偏南,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,你便觉自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。
④池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快的上来一串泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大,扁一点,慢慢的,有姿态的,摇动上来,碎了;看,又来了一个!有好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白。有的……这比那大泉更有趣。
⑤新近为增加河水的水量,又下了六根铁管,做成六个泉眼,水也流得很旺,但是我还是爱原来的那三个。
⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。
问题
1.第①段在全文的作用是什么?
答:
2.第②段中“设若没有这泉,济南定会失去一半的美”的含义是什么?
答:
3.第③段写“三大泉”,抓住了它们怎样的特点?(用文中的话回答)
答:
4.第④段主要运用哪两种修辞方法,有什么作用?
答:
5.第④段中细致写泉水往上冒的形态,请在文中找出两个句子.
答:
6.本文表达作者怎样的思想感情?
答:
7.你从“冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩”得到的启示是什么?
答:
①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
②在西门外的桥上,便看见一溪活水,由南向北的流着,这就是趵突泉流出来的。设若没有这泉,济南定会失去了一半的美。但是泉的所在地,并不是我们理想中的一个美景……
③泉太好了。泉池是差不多见方的,三个泉口偏南,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,你便觉自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。
④池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快的上来一串泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大,扁一点,慢慢的,有姿态的,摇动上来,碎了;看,又来了一个!有好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白。有的……这比那大泉更有趣。
⑤新近为增加河水的水量,又下了六根铁管,做成六个泉眼,水也流得很旺,但是我还是爱原来的那三个。
⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。
问题
1.第①段在全文的作用是什么?
答:
2.第②段中“设若没有这泉,济南定会失去一半的美”的含义是什么?
答:
3.第③段写“三大泉”,抓住了它们怎样的特点?(用文中的话回答)
答:
4.第④段主要运用哪两种修辞方法,有什么作用?
答:
5.第④段中细致写泉水往上冒的形态,请在文中找出两个句子.
答:
6.本文表达作者怎样的思想感情?
答:
7.你从“冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩”得到的启示是什么?
答:
▼优质解答
答案和解析
答案
1.突出趵突泉的美丽,和它在济南所处的地位,使读者对趵突泉产生浓厚的兴趣。
2.趵突泉在济南风景中的地位。
3.冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩。
4.排比、比喻。描写了泉水往上冒的形态,写得极细腻传神。
5.(1)有的……有的……有的…… (2)有好几串的碎珠一齐挤上 来……
6.(1)千佛山……名胜 (2)冬天……飘荡着 (3)假若……一半 的美 (4)泉太好了
7.热爱祖国河山的思想感情。 8.努力向上,积极进取。
1.突出趵突泉的美丽,和它在济南所处的地位,使读者对趵突泉产生浓厚的兴趣。
2.趵突泉在济南风景中的地位。
3.冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩。
4.排比、比喻。描写了泉水往上冒的形态,写得极细腻传神。
5.(1)有的……有的……有的…… (2)有好几串的碎珠一齐挤上 来……
6.(1)千佛山……名胜 (2)冬天……飘荡着 (3)假若……一半 的美 (4)泉太好了
7.热爱祖国河山的思想感情。 8.努力向上,积极进取。
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