某同学对教材中探究性质的实验（图甲）进行了改进，如图乙和图丙，使实验更环保、更节约、更现象明显！关于图乙和图丙的实验有以下说法，其中不正确的是（）A.图乙中湿润的酚

Question

某同学对教材中探究性质的实验（图甲）进行了改进，如图乙和图丙，使实验更环保、更节约、更现象明显！关于图乙和图丙的实验有以下说法，其中不正确的是（　　）

A. 图乙中湿润的酚酞滤纸条变红，说明分子在不断运动

B. 图乙中氢氧化钠固体的作用，是它溶于水放大量的热，加快浓氨水的挥发

C. 图丙中打开活塞k滴入稀硫酸，图丙中湿润的石蕊试纸由上至下依次变红，说明CO₂密度比空气大且能使石蕊溶液变红

D. 图丙装置里将澄清石灰水放在打试管底部，再将燃着木条放在大试管的支管口，还可以验证CO₂的其它化学性质

Answer 1

A、图乙中湿润的酚酞滤纸条变红，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气能使酚酞变红色，说明分子在不断运动，故A正确；
B、图乙中氢氧化钠固体的作用，是它溶于水放大量的热，温度升高，可以加快浓氨水的挥发，故B正确；
C、图丙中打开活塞k滴入稀硫酸，图丙中湿润的石蕊试纸由上至下依次变红，说明CO₂密度比空气大，不能说明二氧化碳能使紫色石蕊变色，故C错误；
D、图丙装置里将澄清石灰水放在打试管底部，再将燃着木条放在大试管的支管口，可以验证二氧化碳不具有助燃性，会与氢氧化钙反应，故D正确．
故选：C．