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请你结合下列装置图回答问题:(1)写出有标号仪器的名称:a,b.(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是2KMnO4加热.K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4加热.K2MnO4+MnO2+O2↑,用法收集
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请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
黑色粉末在反应中的作用是______.
(3)某同学想用右图装置乙制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是______,为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器,请把该仪器画在图中应该放置的位置.加了该仪器以后,还有一个好处是______.
(4)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.装置中分液漏斗的作用是可控制______.实验过程中,可观察到试管里产生______色沉淀,证明CO2的生成,该反应的化学方程式是______.若实验过程中一直没有出现证明CO2生成的现象(装置和操作步骤都正确),则可能原因是______.
(5)该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳,过了一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
【查阅资料】①碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水;
②碳酸盐溶于酸,Ca(HCO3)2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似.
【猜想与假设】①溶液呈酸性; ②反应生成了碳酸氢钙.
【实验与结论】
通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.反应的化学方程式是______.
【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是______.
(1)写出有标号仪器的名称:a______,b______.
(2)①实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
,用______法收集氧气.②试管口放一团棉花的目的是______.③反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是
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2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
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黑色粉末在反应中的作用是______.
(3)某同学想用右图装置乙制取CO2,广口瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是______,为解决这一问题,在不改变原有仪器的基础上添加一种仪器,请把该仪器画在图中应该放置的位置.加了该仪器以后,还有一个好处是______.
(4)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.装置中分液漏斗的作用是可控制______.实验过程中,可观察到试管里产生______色沉淀,证明CO2的生成,该反应的化学方程式是______.若实验过程中一直没有出现证明CO2生成的现象(装置和操作步骤都正确),则可能原因是______.
(5)该小组同学在观察到产生沉淀后继续通入二氧化碳,过了一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
【查阅资料】①碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水;
②碳酸盐溶于酸,Ca(HCO3)2与酸反应跟CaCO3与酸反应类似.
【猜想与假设】①溶液呈酸性; ②反应生成了碳酸氢钙.
【实验与结论】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用______蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照. | 测得被测液 的pH=8 | 猜想①______. (填“成立”或“不成立”) |
实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于 另一支试管中,加入______. | 有气体产生 | 反应的化学方程式为:______ 猜想②成立. |
【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)熟悉常见的化学仪器,了解它们的名称.图中a是酒精灯,b是锥形瓶.故答案为:酒精灯;锥形瓶;(2)①甲装置是可以加热的装置,实验室中可用加热高锰酸钾的方法制取氧气.反应方程式是:2KMnO4 △&...
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