图表分析：对于图表中学生群体成绩的差异变化，有的同学得出“小学到初中学习成绩分化是必然的，学生个人努力无用”的结论，王伟老师想听听你对这一观点的看法。

Question

图表分析：对于图表中学生群体成绩的差异变化，有的同学得出“小学到初中学习成绩分化是必然的，学生个人努力无用”的结论，王伟老师想听听你对这一观点的看法。

Answer 1

从题干内容来看本题属于一道观点分析题，主要涉及树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法、培养良好的学习习惯等相关知识点，通过对本题的曲线图的观察可知，到了初中阶段我们应该明确学习方面的变化，重视学习方法的选择，加强自我管理，不断改进学习方式，从而提高学习成绩．
故答案为：
观点错误．
由小学到初中，学习环境的变化、课程的增加、学习难度的加大等会对学生成绩分化带来一定的影响，但是只要学生目标明确，加强自我管理，不断改进学习方式，生活上严格要求自己，一定会实现个体成绩的提升．