阅读下面的文章，完成问题。说起梅花①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一

Question

阅读下面的文章，完成问题。
说起梅花       ①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
       ②记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum．那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。
       ③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”
        ④我一听又没有希望了，也难怪很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。
        ⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。
        ⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实，有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。
        ⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中国民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗？”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。
        ⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》．那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的，很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。
        ⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。
        ⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竟说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。
（取材于苏菲的同名散文）（1）下列对作品的概括与分析，正确的两项是___。
A．与雅致的“苏菲”相比，“梅”是不大动听的中文名字，因此令作者耿耿于怀。
B．文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力，作者期待他写出“梅花四弄”。
C．本文明写对梅的热爱，在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔膜与误解。
D．在旅居海外的作者看来，梅花不仅渗入了自己的生活，也象征了民族精神。
E．“梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友，都是历代中国画家酷爱的创作题材。
（2）本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，这样写有什么作用？
（3）本文第⑨段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格调？

Answer 1

（1）解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析．在理解每一个选项时，要仔细分析选项中分析的每一个重点，注意结合语境，注意语言表述的不同．A项，“‘梅’是不大动听的中文名字”说法错误，原文是“虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了”．B项，“有很好的艺术感受力，作者期待他写出‘梅花四弄’”说法错误，原文是“如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出‘梅花四弄’”．C项，原文是“我一听又没有希望了，也难怪很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草”，因此作者并不是“无意识”的表现．
（2）作用题，一般来说，要从内容和结构两方面思考回答．内容上回答思考的角度：概括主要内容，突出对象（形象）特征，表达情感，揭示、升华主题．结构上回答思考的角度：思考考查的句、段与题目、开头、上文、下文、结尾的关系．本题可从谋篇与立意方面分析，谋篇即文章结构安排，立意是对于文章内容主旨的把握．本文写了几个外国人对梅花的态度和认识，表现了梅花独特的美感和魅力，流露出对交流和理解的渴望．
（3）概括本段的“赏梅的情境”时，注意“我怎么告诉他”“怎样才能告诉他”“怎么才能告诉他”这样的语言，概括起来就不难了．“梅花的品质与格调”注意“万木萧瑟，大雪压境的冬天”“梅花是人间尤物，人间与仙境的使者”等语言．

答案：
（1）（4分）DE
（2）（4分） 从作者的名字翻译切入，以外国人对梅花的好奇、不解与误解为主线来谋篇布局；对梅花的内涵的阐释由表及里，逐步深入与丰富，凸显梅花独特的美感和魅力；阐发了梅花所凝聚的名族精神，表现了外国人与中国文化的隔膜，流露出对交流和理解的渴望．
（3）（5分）情景：万木萧瑟，大雪压境；千年老梅，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳；为情所困，突然梅香袭来；淡云晓日，薄寒细雨；小桥清溪，明窗疏篱；诗酒横琴，林间吹笛．（写出四种即给4分）品格：突显梅花凌霜傲雪的风骨，超凡脱俗的品质（1分）