团结协作、共创优秀班集体近日,我校7年级和8年级组织19班共1000多名中学生分别到洛江和安溪学生实践基地,开展拔河、野炊、文艺汇演等秋季实践营活动,以激发同学们的团队合
团结协作、共创优秀班集体
近日,我校7年级和8年级组织19班共1000多名中学生分别到洛江和安溪学生实践基地,开展拔河、野炊、文艺汇演等秋季实践营活动,以激发同学们的团队合作精神,强化拼搏创新意识,陶怡情操。
(1)上述材料说明了什么?
(2)为了让班级体在本次实践活动中更具有战斗力,请你为班级设计一个口号。
(3)这对于我们创建优秀班集体有何启示?
(4)参加完本次社会实践,你的收获肯定颇多,为了让我们班集体更具有凝聚力,创建一个文明、优秀的班级体,请你提几条合理化建议。(至少三条)
(1)上述材料说明了只有集体中的成员团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
(2)齐心协力,永创佳绩,顽强拼搏,所向无敌。(言之有理即可)
(3)告诉我们创建优秀班集体要求每一位同学都要树立主人翁意识,做班集体的主人,全体同学应与老师一道共同努力,确立共同的目标,并把它作为前进的动力;每个同学应在集体中找到自己的位置,各尽其能、发挥所长,奉献集体;班级成员要团结协作,互助前行等。
(4)建议有:
①为了更好地管理班级,建议用竞选方式民主产生班委;
②为了让同学们广泛涉猎知识,建议深入动员每位同学自觉捐书,建立班级“图书角”;
③为了保持环境的卫生整洁,建议每位同学准备一个废塑料袋或废纸袋,用来装自己的废纸与杂物;
④经常请老师给大家介绍学习方法,以提高大家的学习成绩;等等。(言之有理即可)
分 析:
(1)本问考查的是怎样创建良好的班集体。把握材料中的关键信息是团队合作精神,创新等。材料说明的问题是团结协作才能共创优秀班集体。
(2)口号的制定应具有感召力和号召力,字数精炼,紧扣主题,言简意赅。如齐心协力,永创佳绩。
(3)创建优秀班集体有何启示?命题的导向是怎样创建良好的班集体。有主人翁意识和有为班级添光彩的行动,还需团结协作的精神。
(4)本问的命题导向还是怎样创建一个优秀的班集体。有凝聚力,需有一个有凝聚力的班委,创建一个文明、优秀的班级体,从学习和日常的学校生活中怎样做去分析理解。
考点:
良好班集体的特征和怎样创建良好的班集体。
分析:
考点1:个人与集体的关系 试题属性
- 题型:
- 难度:
- 考核:
- 年级:
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