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“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调[]A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的目的C、实践是认识的来源D、实践是检验

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“造烛为求明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调

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A、实践是认识发展的动力
B、实践是认识的目的
C、实践是认识的来源
D、实践是检验认识的标准
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B

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