在初中物理实验教学中，经常需要多次测量．下列与探究不同物质吸热升温现象的实验中多次测量加热时间、沙子和水升高的温度目的相同的实验是（）A.在建立密度概念中，需要多次
在初中物理实验教学中，经常需要多次测量．下列与探究不同物质吸热升温现象的实验中多次测量加热时间、沙子和水升高的温度目的相同的实验是（ ）
A. 在建立密度概念中，需要多次测量物质的质量和体积
B. 在探究杠杆平衡条件实验中，需要多次测量动力、动力臂、阻力、阻力臂
C. 在伏安法测电阻实验中，需要多次测量电阻两端的电压和电阻中的电流
D. 在测定小灯泡的功率实验中，需要多次测量灯泡两端的电压和灯泡中的电流
17～18世纪欧洲为什么会出现“中国热”?欧洲思想家对儒学和科举制的看法反映了当时欧洲怎样的时代要 2020-06-14 …
（2014•北京）用如图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，由②中现象，不能证实①中反应发生的是（ 2020-06-18 …
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用如图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，由②中现象，不能证实①中反应发生的是（）①中实验②中现象 2020-07-23 …
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用下图装置（夹持、加热装置已略）进行试验，有②中现象，不能证实①中反应发生的是①中实验②中现象A铁粉 2020-12-19 …
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用下图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，由②中现象不能证实①中反应发生的是①中实验②中现象A铁粉与 2020-12-19 …
改革开放以来，中国积极参与联合国的维和行动，就是用自己的实际行动展现中国热爱和平、积极履行国际法义务 2021-01-14 …