阅读《青铜葵花》（节选），完成下列各题。青铜葵花（节选）曹文轩①葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。因为家离学校有很长一段路，中间还要经

Question

阅读《青铜葵花》（节选），完成下列各题。
青铜葵花（节选）  曹文轩    ①葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。因为家离学校有很长一段路，中间还要经过一片荒地。本来是有几个同路的孩子的，但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉，大麦地村的孩子们也还觉得，她不是大麦地村的，她与大麦地人不大一样，因此，总有那么一点儿隔膜。
    ②小小人儿，她独自一人上学去，奶奶、爸爸、妈妈也都不太放心。
    ③青铜早想好了，他送，他接。
    ④大麦地有历史以来，大概就从来没有过这样的情景：一个小女孩每天都骑着牛上学，还有一个小哥哥一路护送着。每天早上，他们准时出发，放学时，青铜和牛就会准时出现在学校门口。早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了。放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业。每回，青铜把葵花送到学校后，葵花都是跑进校园后，又很快再跑出来：“哥哥，放学了，我等你。”她就生怕青铜将她忘了。青铜怎能把她忘了呢？也有一两回，青铜因为爸爸交牛交晚了，迟了一些时候，等赶到学校时，葵花就已经坐在校门口掉眼泪了。
    ⑤下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，许多孩子从家里走到学校时，鞋上已尽是烂泥，还有摔倒的，一身泥迹斑斑。但，葵花却浑身上下，都是干干净净的。女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。
   ⑥青铜一定要接送葵花的另一个原因是为了防止嘎鱼欺侮葵花。
    ⑦嘎鱼与青铜一样大，也没上学。不是没有钱上学，而是不肯好好念书。一连三年留级，还是倒数第一名。他爸爸见他写不出几个字来，就将他绑在树上揍他：“你学得的东西都哪里去了？!”他回答道：“都又还给老师了!”不好好念书倒也罢了，他还爱在学校闹事、闯祸。今天跟这个打架，明天跟那个打架，今天打了教室的玻璃，明天把刚栽下去的小树苗弄断了。学校找到他爸爸：“你家嘎鱼，是你们主动领回去呢？还是由学校来开除？”他爸爸想了想：“我们不上了!”从此嘎鱼一年四季就游荡在了大麦地村。
    ⑧葵花上学、放学的路上，嘎鱼会赶着他的鸭群随时出现。他常将他的那群鸭密密麻麻地堵在路上。那群鸭在前头慢吞吞地走着。嘎鱼不时回过头来，不怀好意地看一眼青铜和葵花。他好像一直在寻找空子--青铜不在的空子。然而，一个学期都快过去了，也没有找到这个空子。
    ⑨青铜发誓，绝不给嘎鱼这个机会。
     ⑩0）嘎鱼似乎有点儿害怕青铜。青铜在，他也就只能这样了，心里很不痛快，压抑得很。于是，他就折腾他的鸭群。他把它们赶得到处乱跑，不时地，会有一只鸭挨了泥块，就会拍着翅膀，嘎嘎地惊叫。
    ⑪青铜和葵花不理他，依然走他们的路。
    ⑫青铜的家像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。
    ⑬自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。
    ⑭葵花虽小，但葵花聪慧，她心里知道。
（1）青铜为什么要接送葵花上学呢？
（2）第（14）段中说“葵花虽小，但葵花聪慧”。请在文中找出葵花“聪慧”的两个事例。
（3）分析第（12）段的语言，指出其好在何处。
（4）青铜和嘎鱼没有上学的原因有什么不同？既然小说的标题是“青铜葵花”，为什么还要嘎鱼呢？

Answer 1

（1）该题考查的是对文章内容的理解，这就要结合它在文章的内容以及主题的作用上去分析．即：一是因为葵花胆小，小小人儿，让她独自一人上学去，全家都不太放心．二是因为怕嘎鱼欺侮葵花．
（2）本题考查学生对文章内容的理解，阅读全文，概括即可．例一：早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了．  例二：放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业．
（3）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．比喻：把…比作…，形象生动的写出了…的特征，表现了…感情；拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动 的效果；夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象．即：运用比喻的修辞手法，将青铜的家比成是一辆马车，形象生动地写出青铜家的贫穷，生活的不容易．
（4）本题考查对文章内容的理解．学生应该结合文章主旨和内容解答本题．即：青铜是因为没有钱而不上学，嘎鱼是不肯好好念书而不上学．
嘎鱼虽然不是小说的主人公，但写嘎鱼能够丰富了小说情节内容；同时对主人公起很好反衬作用：反衬葵花的聪慧，青铜的善良．
答案：
（1）一是因为葵花胆小，小小人儿，让她独自一人上学去，全家都不太放心．二是因为怕嘎鱼欺侮葵花．
（2）例一：早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了．  例二：放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业．
（3）运用比喻的修辞手法，将青铜的家比成是一辆马车，形象生动地写出青铜家的贫穷，生活的不容易．
（4）青铜是因为没有钱而不上学，嘎鱼是不肯好好念书而不上学．
嘎鱼虽然不是小说的主人公，但写嘎鱼能够丰富了小说情节内容；同时对主人公起很好反衬作用：反衬葵花的聪慧，青铜的善良．