综合性学习及口语交际。你所在的班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，请你参加下列活动，完成相应任务。（1）请你为这个活

Question

综合性学习及口语交际。
    你所在的班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，请你参加下列活动，完成相应任务。
（1）请你为这个活动拟写一条宣传标语。（20字以内）
   宣传标语：___
（2）如果你准备邀请你的母亲来参加这个班会，你会对她怎么说？“___。”
（3）主题班会上，老师先在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。
  请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，感恩母亲。甲说“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是___，___。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。

Answer 1

（1）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记．据此可拟写为世上只有妈妈好．
（2）由题意可知，本题表达的目的是邀请妈妈参加这个班会，表达时，一定要说清时间和地点，语气要委婉，有礼貌，不能有语病．
（3）根据材料中的数据可知，清楚自己妈妈生日的中学生人数最少．可知母亲对子女的爱博大无私，但是子女却很少懂得感恩．
（4）本题考查学生仿写的能力．作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞．所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样．据此可仿写为：一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁．
（1）示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生第一任老师．
（2）妈妈，我们班级准备于本周一下午第三节课，在综合楼六楼大会议室举办以“感恩母亲”的主题班会活动，我想请您参加，您有时间吗？（答案里必须具有时间、地点、事件三个内容，且用语文明得体）
（3）示例：清楚自己母亲生日的中学生人数最少．感想：母亲子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报．
（4）一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁；一场甘甜的春雨，滋润我的心田（答案不唯一，答对即可得分）