早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

种瓜,有花有叶有实,很诱惑人.春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿.它到底能结什么瓜,是一个迷茫的梦.不管!想想来日瓜棚下收获的

题目详情
种瓜,有花有叶有实,很诱惑人.春天,孩子找来了几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿.它到底能结什么瓜,是一个迷茫的梦.不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了.
瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来.那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰风里,我观察它伸出卷须时生命的颤动.浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍侯到夏末,见到小黄花儿了!看,它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲.我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!
\x1e 我播种希望,收获了失望;我渴望甜香,得到了苦涩.我叹息,我懊恼,我自责.但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺缍.颜色是绿中透黄,黄里含橙.剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子.是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的.
忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌.失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径.失败使后人变聪明.还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸.蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园.而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的?看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?
噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味.苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试.是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬.但人总不会习惯天天吃苦瓜.吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量.
赶明年,我想种甜瓜了.
也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去.前面还会有播种的季节.生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了.是不是?
7.“看,它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲”这个句子运用了比喻和拟人的修辞方法,语言形象生动,你还喜欢哪一句?抄写在下面并说说原因.
8.最后一段中“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”这句话的字面意思是:不要让土地荒芜,要抓紧时间播种.对它的深层含义你是怎么理解的呢?
9.作者辛苦耕种,满心希望收获甜美的果实,可收获的却是苦瓜.在你的生活中,也有类似的经历吗?你是怎么对待的呢?请谈谈你的看法?
(注:答完有悬赏)
▼优质解答
答案和解析
7.喜欢. 我还喜欢“看,它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲.”一句. 原因:这句话运用了拟人和比喻的修辞手法.将黄花比喻成铜喇叭,形象贴切;又将小瓜苗拟人化,赋予了人的灵性也表现出作者期待收获得喜悦心情.8.人的...