阅读下列材料，回答问题。材料一文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运

Question

阅读下列材料，回答问题。
材料一
文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从他方面看来，文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。
--陈衡哲《西洋史》
材料二
在“文艺复兴”时代，欧洲科学文化界巨人辈出，他们从广阔的领城和空间，以不同方式从事精深的研究、创造和发明，向人们“展示了一个新世界”的魅力。强烈的忧患意识和解救民族危难的急躁情绪却使得新文化运动的巨子们不可避免地带着学者们对其持有的种种指责：浮躁、肤浅、急功近利。这限制了“巨人”的水平和层次，也使得新文化运动只局限于少数知识分子的狭小圈子里，通过办报创刊，向国人传播现代先进的科学文化。而在广大的文化科学领城，特别是自然科学领域则无声无息，一片沉寂。
--摘编自李海涛《新文化运动“文艺复兴”说论析》
材料三
与新文化运动不同，欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来。……总之，文艺复兴是基于欧洲自身的思想资源基础上的再创造。新文化运动借助的不是本土文明的资源，而是外来文明的资源。
--刘军宁《没有复活，就没有兴盛--从文艺复兴看新文化运动》
（1）结合所学知识，你如何理解材料一所说的“文艺复兴是一种文化的新诞生”？
（2）依据材料二，指出新文化运动与文艺复兴相比，其所产生的影响有何局限性？
（3）依据材料三和所学知识，说明文艺复兴与新文化运动在对待传统文化态度上有何不同？概括指出新文化运动借助的“外来文明资源”主要有哪些思想内容？

Answer 1

（1）本小问的理解，根据材料一“文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”，并结合所学知识，从文艺复兴的实质、核心、作用等角度进行归纳．（2）本小问的局限性，根据材料二“欧洲科学文化界巨人辈出...