Ⅰ．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三

Question

Ⅰ．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图______点浓度可表示甲图①处生长素浓度，______点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是______，解决的办法是______．
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，假设③处的浓度为K，则______点可表示④侧生长素浓度．
Ⅱ．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案．
（1）方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．

（2）实验结果预测
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是______装置．
（3）部分实验结果的分析与推论
根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．

Answer 1

Ⅰ（1）①是顶芽，顶芽出的生长素浓度对顶芽生长起促进作用，即可能对应乙图中b 或d生长素浓度；②是侧芽，由于顶芽产生的生长素向下运输在侧芽部位积累，侧芽部位生长素过高，抑制侧芽发育，即顶端优势现象，解除顶端优势的方法是去掉顶芽，侧芽部位的生长素浓度可能对于图乙中的f点．
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，③处生长素浓度高于④处，且③处促进作用大于④，因此若③处的浓度为K，则c可表示④侧生长素浓度．
Ⅱ（2）分析题图可知，3不能接受单侧光照，直立生长4 用锡箔小帽套住尖端，尖端接受不到单侧光照，直立生长，5去尖端的胚芽鞘上中央放含有生长素的琼脂片，直立生长．
（3）1与3对照实验的自变量是否具有单侧光照，因变量是胚芽鞘的生长状况，因此可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
故答案为：
Ⅰ（1）b或者d     f     ①处（顶芽）产生的生长素向下运输积累在②处（侧芽）抑制②生长          去除顶芽
（2）c
Ⅱ（2）3、4、5
（3）1          3