阅读下面的文章，完成下列各题。雪地上的画孟祥菊①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职。这期间，

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
雪地上的画
孟祥菊
    ①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误，我给单位造成一笔不小的经济损失，做出适度赔偿之后，只好引咎辞职。这期间，与我相恋了整整两年的男友，也打着去外省读研的借口，与我分道扬镳。为了平复心情，我只身回到遥远的东北老家去疗伤。
    ②家中赋闲的日子，我每天除了读书就是看电视，再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样，上了年岁的父母虽然心疼，却不敢多说什么，只怕为我增忧伤。
    ③一个晴朗的冬日，我照例睡到自然醒。睁眼一看，外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡乱吃了几口饭，静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美，整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着，变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上，零星地挂着一些小雪球，风儿一吹，便有细碎的小花瓣簌簌地落下来，俏皮地钻进路人脖颈。
    ④拐过那条熟悉的老街口，我来到村中央处一块狭长的开阔地。记忆中，这里是一片无人管辖的荒甸子，一年四季，臭气冲天。近几年，却在村支书的带领下，逐步将其开发成一个小型游乐场，供人们茶余饭后健身之用。
    ⑤大概是天冷的缘故，偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球，时高时低的笑声，震落了树上的片片积雪。忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火。走到近前，我看到年轻的女人蹲在地上，正耐心地教一个四、五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上，清晰地映着男孩子做的画，那是一座有门窗的小房子，旁边还有一棵枝大粗壮的大树。男孩正在女人的指点下，哆嗦着右手在大树顶端涂着什么……
    ⑥女人见我走近，礼貌地站了起来，我也微笑着与她打了招呼，并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音，抬头望了望我，露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着：“小房子--我和妈妈--的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。
    ⑦趁着男孩画画的空当，我和女人攀谈起来。女人告诉我，她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳，医生预言，儿子最多活不过三年。讲到这里，女人看了看儿子，略带欣喜地继续说道：医生的话不能全信！今天就是我儿子五周岁的生日！你看他各种生命体征基本完好，不仅能用简单的语言与成人对话，还会独立走路，更主要的是他正变得越来越聪明，已经能够按照大人的指点，画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着，堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿，男孩的画画完了，我终于认出，他胡乱涂抹的，是一轮残缺的太阳，参差的边缘处，居然透着浅浅的光芒……
    ⑧女人提醒男孩该回家吃药了，男孩机械地站起身来，露出一脸的痴笑，我忙说了句“祝你生日快乐”，并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢--谢--”，然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去。
    ⑨望着男孩残留在雪地上的画，我的内心猛地一颤。其实，男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳，他却以微弱之光，驱走了年轻母亲心中的阴霾，并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是，属于他们的每个日子，才会在一种有望的等待中，变得愈发有了奔头……
    ⑩第二天一早，我欣然辞别父母，径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后，我终于凭借自己的能力和学识，完成了自身职业生涯的“三级跳”，并径直做到了总经理助理的位置。
    ⑪记得一位哲人说过，没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！而今，每当我在生活中遇到挫折与困难的时候，我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日，它虽不完满，也不耀眼，但发出的光和热，足以能够将我前行的路照亮……
（1）按照地点的变化，梳理文章的情节。
___--户外看男孩雪地作画--___
（2）从文中找出一处与第⑦段“她的儿子患有先天性脑瘤，吐字不清，走路不稳”相照应的句子。
（3）语句品析
①年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指，并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下，露出一脸的骄傲。（品析加点词）
②忽然，我被东南角处的两个人影吸引了去，那显然是一对母子，都穿着厚厚的羽绒服，红色的，像燃烧在雪地里的两团火。（从修辞角度品析）
（4）文章写到“一轮残缺的太阳”“一轮不曾圆满的太阳”“那轮残日”，那么，这轮残缺的太阳在文中有什么含义？
（5）文章标题是“雪地上的画”，可作者为什么花大量的笔墨写自己不幸的经历？

Answer 1

（1）本题考查故事情节的梳理．解答此题的关键是在了解文本内容的基础上来理清情节，然后接着题目中所给出的第二个情节往前后去寻找事件，再分别用简洁的话进行归纳概括．全文共分为三个部分，分别讲述我辞职辞职回家疗伤，看到小男孩雪地作画后受到启发，然后再次离家回城打拼．根据这一理解整理作答即可． 
（2）本题考查信息的筛选．解答此题关键要了解照应的内涵，然后从文中筛选出有效信息．就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应．所以，又称对照．一般在文章的开头与结尾．也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次．结合本题句子来看，只要能从文中找出表现男孩说话不清或走路不稳的句子都符合要求．如：露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语：“小房子--我和妈妈--的家…”
（3）本题考查词语和句子的赏析．分析某个加点词语的表达效果．答题方法：①了解用词之美．例如，动词、形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务．②掌握答题技巧．把握词语的比喻义、引申义、双关义．第一句子，按题目要求从词语的角度分析，“竖”“俯”“亲”“露”等动词，连成一系列动作，形象写出了母亲对孩子的鼓励、赞赏和疼爱，表达了母亲对孩子无微不至的关心爱护．第二个句子从修辞的角度赏析，因为句子运用了比喻的修辞手法，把“穿着红色羽绒服的母子俩”比作“两团火”，表现出母子俩衣服颜色的鲜艳，突出母子俩对生活的热爱．                                                                      
（4）本题考查文中关键词语的含义．解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义．根据上下文可见，“残缺的太阳”一语双关，表面指小男孩画出的太阳不完整、有残缺，实际上暗示着小男孩身体的残缺；结合主旨来看，它还寓意着男孩给家庭带来的安慰和希望，给了“我”生活的信心和勇气．              
（5）本题考查情节安排的用意．解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出现后故事情节有了什么变化．然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来．结合文章内容来看，作者写自己的不幸经历，是为了引出下文母子俩在雪地上作画的情景，从而将“我”个人的不幸与男孩一家的不幸形成对比，从而为文章的主题的表现作铺垫．                  
答案：
（1）辞职回家疗伤；  离家回城打拼．  
（2）示例一：露出一脸的木然，随后低头继续作画，一边画一边用不大清晰的口吻自言自语：“小房子--我和妈妈--的家…”
   示例二：男孩囫囵着说了一句：“谢--谢--”然后乖巧地牵着母亲的手，簸着右脚，奋力朝着家的方向挪去．                    
（3）①“竖”“俯”“亲”“露”等动词，连成一系列动作，生动贴切地写出母亲对孩子的鼓励、赞赏和疼爱，表达了母亲对孩子无微不至的关心爱护．  ②运用比喻的修辞手法，把“穿着红色羽绒服的母子俩”比作“两团火”，生动形象地描写了母子俩衣服颜色的鲜艳，表现母子俩对生活的热爱，隐含他们带给“我”温暖和力量．                                                                          
（4）“残缺的太阳”表面指小男孩画出的太阳不完整、有残缺，实际上暗示着小男孩身体的残缺；另一方面也寓意着他给家庭带来的安慰和希望，给了“我”生活的信心和勇气．                                               
（5）为了引出下文母子俩在雪地上作画的情景；将“我”个人的不幸与男孩一家的不幸形成对比；将当时失意的“我”与后来积极向上的“我”形成对比，突出了“雪地上的画”促使“我”内心发生变化，深化了文章的主题．