阅读下面的文章，完成后面题目。一窗光影宫利民①一生中，总有些看似微不足道的事情被我们忽视。可是，忽然有一天，当我们自身也成为那些被忽视的小事里的主角时，才知道这些看

Question

阅读下面的文章，完成后面题目。
一窗光影
宫利民
    ①一生中，总有些看似微不足道的事情被我们忽视。可是，忽然有一天，当我们自身也成为那些被忽视的小事里的主角时，才知道这些看似简单的小事里蕴涵着的，却是暖融融的深情……
    ②记得上小学时的家，是让现在的人们每每回想起来感觉特温馨的那种。墙体中间是空的，里外两侧横钉着木条，再用剁成小段的干草和着黄泥均匀地抹上。当泥风干后，墙上的草清晰可见，杂乱无章地把没有筋骨的黄泥连成一片，成为我们抵御风寒的屏障。墙泥经过一年的风侵雨浸后，有的地方会成块儿地脱落，因此，每年都要补新泥。房顶上有规律地铺着茅草，一层压一层，每当雨季来临，如珠如帘的雨滴顺着茅草从房檐上滴落。干旱时节，偶遇一场雨时，家家都在檐下摆满脸盆水桶接水，然后将水储存在一个大大的水缸里备用，浇菜或者养花。小时家里穷，大多数家庭都不讲究屋内装饰，天棚和墙都是用旧报纸糊的，“找字”便是我儿时常玩的游戏。
    ③在那个年月，父母虽然不辞辛劳地忙碌着，可生活依然模式般地向前运行。母亲的身体本就很差，却像男人一样上班出力干活。有一次，我看见妈妈在剧烈地咳嗽之后，吐了一口鲜红的血，我吓得哇哇大哭担心妈妈会死去，母亲则爱抚着我的小脑袋轻声地说：“没事，孩子，你没有长大，妈妈怎么会死呢。”
    ④那时，年幼的我们远没有像现在的孩子如小皇帝一般倍受父母长辈们娇宠，上下学都是靠自己的小腿小脚不知疲劳地丈量着家和学校之间的距离，风雨兼程。
    ⑤北方的冬天，是最难挨的。一入冬，淘气的我们总爱往雪深处跑，棉手套、棉鞋里都灌满了雪。当走进燃着火炉的教室后，雪便化成了水，手套、棉鞋都被浸湿。放学后，走在回家的路上一会儿工夫儿它们就被冻得硬梆梆的，完全失去了保温的作用，手脚也冻得生疼，眼泪直往下落。心里又很害怕，担心手脚被冻掉。常常是回到家后，母亲马上用雪为我搓手搓脚，好一阵儿才能缓过来。冬天白昼特别短，家离学校又远，每当到家时天已经擦黑了。推开院门，映入眼帘的总是屋顶上袅袅的炊烟和跳跃不定的一窗烛光。
    ⑥那烛光一直陪我度过了不知愁滋味的少年时光……
    ⑦还记得，刚参加工作时，区里举行文艺汇演，喜欢唱歌的我被单位推荐参加了厂里的文工团。白天上班，晚上排练。当排练结束走出单位时，朦朦胧胧的月色静谧而安宁，仿佛一切生命都静止了，只听见自己“嚓嚓”的脚步声。此时，月儿羞答答地躲在云层后面，如同来了陌生人就悄悄地藏在自家门后的邻家那个俏丽的小女孩儿一般。走着走着，忽然，远处传来几声犬吠，音色完美，高亢回旋。也许是睡眼惺忪的夜风，惊醒了沉睡中的看家狗。几声完美的亮音之后，一切又归于静寂。此刻，夜风倒是精神了许多，摇摇树，动动草，停一停，跑一跑。它不但在地下闹，还把天上的云彩吹得眉开眼笑。逗得羞涩的月儿拨开云层，露出了圆圆的笑脸。星星也迫不及待地探出头，窥视着夜色中的灯火人间。然而，像这样富有韵味的夜景极少，大都是黑夜遮目，罕见路人，甚至排练时存留的热情也化作一缕微风飘散在夜的帘幕里了。
    ⑧归心似箭。推开院门，映入眼帘的是泛着黄晕的一窗灯光……
    ⑨转眼，已为人父。积劳成疾的母亲最终没有经受住病痛的折磨，撒手人寰。
    ⑩人生对于我来说是一种跨越式的变化，昨天，还拉着女儿稚嫩的小手走在家乡泥土芬芳的小路上，而今，却站在处处洋溢着古朴园林文化气息的苏州目送着女儿踏上求学的征途。
    ⑪女儿上高中时住校，周五回来。每当坐公交回到家时，夜色早已悄悄地涂满玻璃窗。一次，我做完晚饭等女儿归来，看见客厅的灯亮着，便顺手关掉了。妻子从卧室里出来见客厅黑漆漆的就又把灯打开了。我说：“浪费电，关了吧。”可妻言语深长：“让灯亮着，孩子看见了知道我们在家等她，安心，上楼时不会着急……”
    ⑫听了妻的话，我心怦然，原来，那夜色中的一窗光亮，是妈妈的守候，是母亲的温情，是母爱的释放……
    ⑬想起了妈妈……
    ⑭想起了妈妈为我亮着的一窗光影……
（1）文章写了哪三次光影，请根据内容完成下表

三次光影	事件	情感
第一次光影	小学冬天回家时，推开院门映入眼帘的是母亲为等待“我”放学归来而点亮的一窗烛光。	温暖感受
第二次光影	① ___	温馨感受
第三次光影	② ___	妻子对女儿浓浓的爱

（2）结合选文的内容，简要分析母亲的形象，井概括作者所要表达的思想感情。
（3）作者在第②段花大量的笔墨描写了当年家中状况，请联系上下文分析其作用。
（4）按要求赏折下面句子。
①此刻，夜风倒是精神了许多，摇摇树，动动草，停一停，跑一跑。它不但在地下闹，还把天上的云彩吹得眉开眼笑。（分析句子运用的修辞手法和作用）
②听了妻的话，我心怦然，原来，那夜色中的一窗光亮，是妈妈的守候，是母亲的温情，是母爱的释放……（品味句子中加点的词语，分析其表达效果。）

Answer 1

（1）此题考查学生总结概括的能力．解答此题，主要寻找文中描述与“灯光”有关的事情即可．第二件事情可以从文中第⑦～⑧自然段的内容概括．第三件事情可以从文中第⑪～⑫自然段的内容概括出来．
（2）此题考查学生分析人物形象和作者思想感情的能力．可以结合文中第③自然段和⑤～⑧自然段叙述的内容分析概括母亲的人物形象．文中第③自然段写妈妈咳血还坚持劳动这一事情，可见母亲是一个辛苦劳碌、坚强乐观的人；从⑤自然段叙述的用热水为“我”搓手搓脚，第⑦自然段叙述的妈妈为“我”点亮一窗光等我这两个事情看出，妈妈是一个关爱子女的人．思想感情，可以从文中⑥、⑧这样的抒情语段分析出，表现了对妈妈 的感激之情．结合全文结尾内容分析，此文还表达了对母亲的怀念之情．
（3）此题考查学生理解文章重要语句及其作用的能力．从内容上分析，这段文字，交代了自己家境的贫穷，为下文写母亲辛苦劳作做的事情做铺垫，从中衬托出母爱的无私与伟大．
（4）此题考查学生赏析文中重要句子的能力．①题，句中“精神了许多”“停一停，跑一跑”“闹”“眉开眼笑”等词语判断，此句使用了拟人的修辞，生动形象地写出了夜风的可爱，表达了作者对这一夜景的赞美之情．②题，“怦然”一词，形容我当时的心跳，形象生动地我此时此刻内心受到的震动及对妈妈的感激之情．
答案：
（1）①刚参加工作排练回家时，推开院门映入眼帘的是母亲为等待“我”归来而点亮的一窗灯光．
②女儿上高中周五回家时，妻子为等待孩子回来而打开客厅的灯光．
（每处（2分），共（4分），意思相近也可以）
（2）母亲形象：从母亲不辞劳苦地忙碌，像男人一样出力干活，咳嗽吐血还安慰哇哇大哭的“我”，用热水为“我”搓手搓脚，为“我”点亮一窗光影等描写中，可看出母亲是一位勤劳能干，坚强乐观、关爱子女的好母亲．（3分）
思想感情：表达出作者对母亲的无限怀念、感激之情．（2分）
（3）①交代当时家里物质上的贫寒（1分）；②为下文写母亲做铺垫（1分）；③反衬母爱的温馨、伟大．（2分）【意思相近也可以给分】
（4）①运用了拟人修辞手法，赋予夜风人的动作感情，生动形象地写出了夜风的可爱和夜景的韵味，表达了作者对这一景致的沉醉赞美之情．（2分）②“怦然”心动的象声词，形容心跳，具体写出我的震动，引出自己的感悟．（2分）