求一篇关于中日关系的历史作文(初三学生水平）求一篇关于中日关系的历史作文1、历史事实2、日本对中国的侵略3、右翼势力4、中日两国人们及领导人应怎样做5、青少年如何做还有其他什

Question

求一篇关于中日关系的历史作文(初三学生水平）
求一篇关于中日关系的历史作文
1、历史事实
2、日本对中国的侵略
3、右翼势力
4、中日两国人们及领导人应怎样做
5、青少年如何做
还有其他什么要求你们自己提吧
我也想不起来了
要在200字到300字
要是初三学生的水平
一定要经典
应付中考用的

Answer 1

中日关系： 提到中日关系史,历史上的中日甲午战争和日本侵华战争就历历在目,它给中国人民造成的伤害刻骨铭心.我们在中日关系上一提到“以史为鉴”,就会自然想到这一段历史,并把这一段历史上升到民族尊严和国家荣辱的战略高度
两千年友好”使中日长期和平,并共同发展.中日两国的交往,可以追溯到两千多年前的汉朝,唐朝是两国文化交流的高峰期,既有日本使者云集长安,又有鉴真和尚东渡日本.在漫长的交往过程中,中国的文化得以传播,日本的文化得以迅速发展
“五十年对立”使中日关系破裂,社会停滞不前.日本“明治维新”后,在其迅速强大的国力支持下,忘记了两国两千年友好的历史传统,扩张野心膨胀,悍然挑起了“中日甲午战争”,使中国人民蒙受耻辱.几十年后的侵华战争,在中国人民未愈的伤口上,日本军国主义又犯下滔天罪行.两场战争在半个世纪中发生,使两国人民祖祖辈辈辛辛苦苦创造的财富瞬间破坏殆尽,使两国“两千年友好”的历史传统突然断裂,使两国人民失去了和平稳定,饱受着战争的煎熬和战争创伤的折磨.
右翼： 2战战败后,为了重新打造日本的“光辉”形象,实现自己的“大国”理想.日本右翼势力知道,要让日本实现“政治大国、军事大国”的“理想”,恢复日本往日的“雄风和自信”,就必须彻底推翻“日本发动侵略战争”的历史结论、否定日本的战争责任、拒绝向被自己欺凌过的国家和人民反省和谢罪.在这种背景下,修改教科书无疑成为一个最好的切入点.
中国、韩国等亚洲人民强烈要求日本反省历史,不是因为他们对日本曾经的罪恶耿耿于怀,难以自拔,而是因为日本至今不仅没有承认过历史,反而在变本加厉的否定历史.善良的人们担心,如果继续对右翼一味的姑息和纵容,很可能会使他们把日本带上一条不归路,把亚洲和世界的和平带上一条不归路,把不堪回首的“二战史”带到“明天”.
发展：和平和发展是当今时代的主题,也是当今世界的大局.在饱受20世纪前半期的战争蹂躏和中期的冷战恐吓后的21世纪,人类最需要的就是和平与发展.和平与发展是大势所趋,人心所向.在此大背景下,中日关系必须服从和服务于和平与发展的世界大局.中日关系既是重要的双边关系,又是重要的国际关系,既影响着双方,又影响着世界,必须慎重处理.日本是中国的近邻,彼此间有着充分的利益交融,在全球化的时代背景下,这一趋势将进一步发展.友好相处,合作双赢,是符合中日两国根本利益的唯一正确选择.在当前复杂多变的国际形势下,继续本着“以史为鉴、面向未来”的精神,实现中日关系的健康稳定发展,对中日两国都具有重要意义.我认为要全面地去看代日本!大和民族的日本军国主义曾经给中华民族带来了深重灾难,而且现在的极右翼势力十分顽固拒不承认战争罪行也令我们非常愤慨.但我们也不应只看到日本的这一方面,虽然在我心中一样地瞧不起或者愤恨这个死不认错的民族,但全面地看日本人也不是一无是处.
日本人能够从其军国主义发动的侵略战争带来的灾害中迅速崛起成为亚洲四小龙,自然有其民族的可贵之处,他们一样有其艰难困苦和勤劳善良的一面,也有其忍辱负重改革自新的一面.随着其社会经济科技的进步,他们虽说自以为何等地优越或者何等地自负,但从来没有放弃向先进的科技、先进的文化学习,而且日本人还有一个特点就是比较团结注重集体荣誉感.
这些说多了也许让人觉得我如何崇拜日本,其实我认为每一民族都不应自高自大,都应该取其他民族的长处以及优秀的素质为我所用.我们一样,日本也一样.日本的科学技术值得我们学习、日本的现代化管理经验也值得我们借鉴,现在日本与我们的贸易已相当大,我们的文字及礼仪日本人不是多年以前就一样借鉴和吸收吗?
我们同样不能否定日本科技在很多方面都比中国进步,同样不能否定日本的经济实力比我们现在要强,承认这些也没什么可耻,因为我们相信总有一天我们会超过日本,总有一天会让日本人感到惭愧---为他们曾经所做的一切而惭愧.我们自然不能接受一些日本人给我们近似侮辱的举动,但我们知道发愤图强,一个能够面对自己包容一切的民族、一个能够面向未来不断进取的民族会有更多理由立于世界民族之林.

网上东西太乱,还得自己找．真麻烦啊