我就是不知道如何才能做好数学列方程解应用题,我现在在上中学三年级,明年就要考高中了您说我该怎么办啊?

Question

我就是不知道如何才能做好数学列方程解应用题,我现在在上中学三年级,明年就要考高中了您说我该怎么办啊?

Answer 1

应用题联系实际,生动地反映了现实世界的数量关系,能否从具体问题中归纳出数量关系,反映了一个人分析问题、解决问题的实际能力.
列方程解应用题,一般应有审题、设未知元、列解方程、检验、作结论等几个步骤
有的同学一看到应用题就害怕,不知从哪儿下手分析,下面谈谈分析应用题的一些基本方法.
首先要学好简单应用题,这是解答应用题的基本功.因为复合应用题都是由几个简单应用题组成的.
怎样分析复合应用题呢?由于思维过程不同,分为综合法和分析法两种.综合法是从已知条件出发,逐步推出要解决的问题；分析法是从问题出发,逐步追溯到已知条件.例如：红叶服装厂计划做66O套衣服,已经做了5天,平均每天做75套.剩下的要3天做完,平均每天做多少套?
用分析法分析：要求平均每天做多少套,就必须知道剩下多少套（未知）和剩下的要几天做完（已知）；要求剩下多少套就必须知道计划做多少套（已知）和已经做了多少套（未知）；要求已经做了多少套就必须知道平均每天做多少套（已知）和做了几天（已知）.这样一步一步找出新的问题中的数量关系,直到新的问题所要求的数量关系都成为已知条件为止.
用综合法分析：题中告诉我们,已经做了5天,平均每天做75套,我们能求出5天做的套数；已知计划做660套和5天做的套数,我们能求出剩下的套数；已知剩下的套数和剩下做的天数,我们能求出剩下平均每天做的套数.根据题中给的已知条件,一步步找到需要解答的问题.
分析应用题时两种方法经常是互相配合,灵活运用.用综合法分析要随时照顾要求的问题,注意已知条件和问题的关系；用分析法分析要随时照顾已知条件,注意问题和已知条件的关系.不论用什么方法分析应用题,都要认真审题,理解题意,通过分析已知条件和问题间的数量关系,找出中间问题（也叫关键问题）,最后求得应用题的正确解答.