根据课文议论文阅读：一、(2015•达州中考)阅读毕淑敏《读书使人优美》一文(略有改动)，回答问题。①优美在字典上的意思是：美好。②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿

Question

根据课文议论文阅读：

一、(2015 •达州中考) 阅读毕淑敏《读书使人优美》一 文(略有改动) ，回答问题。

① 优美在字典上的意思是：美好。

② 做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。 谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。 为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见 的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹， 竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部 微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾 经当过医生的人，胆战心惊。

③ 其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽 视，那就是读书啊！

④ 读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些 高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。 即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长 久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上 可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的 姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的 人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你 重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤ 读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精 彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。 微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言 更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是 一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑 的人，我总疑心是因为书读的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读) ，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时 也是一种广义的微笑，因为灵魂在 这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大 半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的 欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物 美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥ 读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道 还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一 切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交 道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售 的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无 止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是 一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦ 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费根的 金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优 美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

1. 第②段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论 证方法？有何作用？

答：

2. 请从修辞的角度赏析第⑤段画波浪线句。

答：

3. 请仿照第⑥段画横线句的修辞和格式写一组句子。 

[原句]图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店 里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

[仿句]，。

4. 国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义 的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》， 不少成人喜欢评《甄嫘传》，这些作品能“使人优美” 吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。

答:

5. “一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中 的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列 作品人物中任选一位，根据提示在横线上做简要表达。

   诸葛亮   藤野先生   杜小   康托尔斯泰   贝多芬

   我从 身上，学到了

Answer 1

1. 解析  此题考査论点、论证方法及其作用。开头第一句即点明了作者观点。为了 证明这一观点，作者列举了人们追求外表美 的事例，其作用是为了证明论点。

答案  观点：做一个美好的人是绝大多数人 的心愿。论证方法：举例论证。作用：列举 人们使出万千手段追求外表美的事例，具体 形象地证明了观点。

2. 解析  此题考查赏析句子。回答时先判断运 用的修辞手法，再分析论证了什么内容，最后点明语言特点。

答案  这一语段使用一连串的比喻句，形象 地描述了读书能让人获取丰富的知识，同时 会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用 语生动，极富感染力。

3. 解析  此题考查仿写句子。仿句须使用比喻 修辞，句式整齐，结构与原句一致；内容和主 题不限。

答案  示例：课本里罗列的绝大部分是先贤的精神大餐   书包里装着的大都是圣人的血汗

4. 示例：能“使人优美”。因为人们在看这些作 品的同时，会学到很多做人处事的方法，懂 得如何向善.懂得如何做能得到人们的尊 重，还会让人或喜或忧，情随境生。

5. 示例：①诸葛亮  公正无私，忠诚敬业。 ②藤野先生  生活简朴，治学严谨，公平正 直，待人热情。③杜小康  历经磨炼，战胜 孤独，自我成长，勇敢坚强。④托尔斯泰  直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。 ⑤贝多芬  隐忍苦难.抗争命运，创造欢乐， 给人们以安慰、勇气和力量。(任选其一即 可)