材料一：2013年10月31日上午，一辆吴中区509路公交车行至尹山桥东堍时，司机董洪年突发脑部疾病，紧要关头，他最后的动作是拉好手刹，停好车，将车平稳的停靠在路边。20名乘客安然无恙

Question

材料一：2013年10月31日上午，一辆吴中区509路公交车行至尹山桥东堍时，司机董洪年突发脑部疾病，紧要关头，他最后的动作是拉好手刹，停好车，将车平稳的停靠在路边。20名乘客安然无恙，而他却不幸离世。
材料二：超级玉米之父李登海的玉米新品种已在全国累计推广10亿多亩，为国家创造效益1000多亿元，他先后获得了“国家科学技术进步一等奖”等79个奖励或称号。2009年，李登海当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。
（1）读了董洪年的事迹，你一定对生命有了更多的理解，请谈谈主旋律是什么？珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？
（2）结合上述两则材料，说说怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？

Answer 1

（1）董洪年在生命的最后一刻，将车停好，20名乘客安然无恙，而他却不幸离世．这体现了他热爱生命，尊重生命，呵护生命，珍爱他人生命，这就是生命的主旋律．根据教材知识，珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是用生命拯救生命．
（2）启示类的题目要围绕材料，提炼关键语句，结合知识点作答，董洪年在生命的最后关头，想到的是乘客的安危，他拉好手刹，停好车，将车平稳的停靠在路边．可见他对社会做出了贡献，也延伸了自己的生命价值，“超级玉米之父李登海的玉米新品种已在全国累计推广10亿多亩，为国家创造效益1000多亿元”可见他通过自己的创造性的劳动，为社会做出了贡献，他也一定是个有目标的人，有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，所以从这两则材料启示我们要想人生过的有意义就要做到有明确的进取目标；对社会有所贡献；敢于创造．主要结合材料和知识点组织答案．
故答案为：
（1）热爱生命、尊重生命、呵护生命（2分）；用生命拯救生命（2分）
（2）有明确的进取目标；对社会有所贡献；敢于创造（4分）