阅读语段，完成练习墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽

Question

阅读语段，完成练习

　　墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。” 推 王君之心，岂爱人之善， 虽 一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？ 夫人之有一能，而使后人 尚 之如此，况 仁 人庄士之遗风余思， 被 于来世者何如哉。

（1）找出上述文字中的两个通假字，并解释：

　　①________②________

（2）解释加粗词：

　　① 推 王君之心________　　　　② 虽 一能不以废________

　　③后人 尚 之如此________　　　④ 被 于来世者________

（3）比较下列加粗的词，选出判断正确的一项

[　　]

A．两个“以”意思相同，两个“于”意思也相同。

B．两个“以”意思相同，两个“于”意思不同。

C．两个“以”意思不同，两个“于”意思相同。

D．两个“以”意思不同，两个“于”意思也不同。

（4）下列说法中有误的一项是

[　　]

A．“仁人庄士”是指有品德有学问的人。“遗风余思”指遗留下来的作风和思想。

B．引文可分为二层：一层写王盛对墨池的表彰和作记缘由；二层推究王盛这样做的原因。

C．“勉其学者”，一方面点出了王盛此举的苦心，即勉励后之求学者，另一方面也是本文作者深意所在。

D．引文借王羲之勤学的故事为王盛所竭力推崇，着重赞扬王盛崇尚勤奋学习的精神。

（5）翻译文中加横线的句子。________

Answer 1

解析：
　　（1）①“……恐其不章也”，章通彰，显著；②“以勉其学者邪”邪通耶，语气词 　　（2）①推求、考察②即使③崇高、推崇④加 　　（3）D 　　（4）D 　　（5）人有某一方面的特长，能使后人推崇到如此，更何况那些道德高尚、行为端庄的人遗留下来的作风和思想影响到后代又将如何呢？