替朋友求小学爱国主义教案（一年级和四年级的）如果有其他的也要.悬赏分最高可到300.不能只有一篇,最少也要几篇的,有教学目标的.

Question

替朋友求小学爱国主义教案（一年级和四年级的）如果有其他的也要.悬赏分最高可到300.不能只有一篇,最少也要几篇的,有教学目标的.

Answer 1

爱国主义教育主题班会教案

活动目的：通过主题班会,对学爱国主义生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌.懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现.
活动形式：朗诵、演讲、演唱.
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征.
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神.
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
六十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
中华人民共和国国旗是五星红旗.五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二.旗面红色,似红霞满天；红色表达庄严热烈,象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感.五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵.五星中,一星较大,代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级.五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结.
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感.国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严.
天安门图案是我们中华民族的象征.具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿.齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级.金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣.国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党.党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国.四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城.
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒.”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国.
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感.
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌.
六：班主任讲话
我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨,国危的呼号也融进了历史.但是,国旗,这新中国的象征；国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋.国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗.一面国旗,招展着一种象征；战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严；一面国旗,书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强.国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“ 起来、起来 ”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息.当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“ 起来 ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!