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小明同学利用如图的装置进行“比较不同物质吸热的情况”实验:他的方法是:使质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少,看看两种物质的吸热情况是否存在
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小明同学利用如图的装置进行“比较不同物质吸热的情况”实验:
他的方法是:使质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少,看看两种物质的吸热情况是否存在差异.
实验时给水和食用油同时加热,小明记录的数据如表所示.
(1)他需要的实验器材有:相同功率的电加热器、玻璃杯、水和食用油、温度计、秒表、___.
(2)实验中选用相同功率的电加热器来加热液体的目的是:使水和食用油在相同时间内___;
(3)比较上表第3列(或第4、5、6列)的数据,可以得出的初步结论是___.
(4)通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做___.
他的方法是:使质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少,看看两种物质的吸热情况是否存在差异.
实验时给水和食用油同时加热,小明记录的数据如表所示.
液体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
食用油的加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的加热时间t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
(2)实验中选用相同功率的电加热器来加热液体的目的是:使水和食用油在相同时间内___;
(3)比较上表第3列(或第4、5、6列)的数据,可以得出的初步结论是___.
(4)通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做___.
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答案和解析
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