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英语发音有些单词前面是轻辅音或是浊辅音可以影响最后一个音节发音.比如说Z前面是行辅音的话发(Z)的音前面如果是浊辅音的话发(S)的音.有那些字音是那样的.都是怎么样的,
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英语发音
有些单词前面是轻辅音或是浊辅音可以影响最后一个音节发音.比如说Z前面是行辅音的话发(Z)的音前面如果是浊辅音的话发(S)的音.有那些字音是那样的.都是怎么样的,
有些单词前面是轻辅音或是浊辅音可以影响最后一个音节发音.比如说Z前面是行辅音的话发(Z)的音前面如果是浊辅音的话发(S)的音.有那些字音是那样的.都是怎么样的,
▼优质解答
答案和解析
在高考单词辨音里考察的主要是 -s/-es 及-ed的发音.一般规律为“清清浊浊元后浊”,即:清辅音后读清辅音,浊辅音后读浊辅音,元音后也读浊辅音.
-s/-es 及-ed的发音规律分别为:
1.-s/-es(名词复数及动词第三人称单数的变化形式)
(1)清辅音后读/s/ eg:maps books likes
(2)浊辅音后读/z/ eg:bags leaves
(3)元音后读/z/ eg:plays teachers
(4)如名词/动词的原形本身是以/s/、/z/读音结尾的,后加的-s/-es读/iz/ (其实还有三个音后也读/iz/,可是我打不出来,用汉语拼音的话就是zh/ch/sh) eg:buses boxes oranges watches washes
2.-ed发音规律(动词过去式/过去分词的变化形式)
(1)清辅音后读/t/ eg:watched stopped
(2)浊辅音后读/d/ eg:saved recognized
(3)元音后读/d/ eg:played referred
(4)如动词的原形本身是以/t/、/d/读音结尾的,后加的-d/-ed读/id/ eg:wanted surrounded
-s/-es 及-ed的发音规律分别为:
1.-s/-es(名词复数及动词第三人称单数的变化形式)
(1)清辅音后读/s/ eg:maps books likes
(2)浊辅音后读/z/ eg:bags leaves
(3)元音后读/z/ eg:plays teachers
(4)如名词/动词的原形本身是以/s/、/z/读音结尾的,后加的-s/-es读/iz/ (其实还有三个音后也读/iz/,可是我打不出来,用汉语拼音的话就是zh/ch/sh) eg:buses boxes oranges watches washes
2.-ed发音规律(动词过去式/过去分词的变化形式)
(1)清辅音后读/t/ eg:watched stopped
(2)浊辅音后读/d/ eg:saved recognized
(3)元音后读/d/ eg:played referred
(4)如动词的原形本身是以/t/、/d/读音结尾的,后加的-d/-ed读/id/ eg:wanted surrounded
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