阅读下文,回答后边问题。教师的成功,是创造出自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合
阅读下文,回答后边问题。
教师的成功,是创造出自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人,不但是所塑之像之失败,亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造,而不是个人创造,那么这个成功失败也是属于集体,而不仅仅属于个人。在一个集体当中,每一个活人之塑像是这人来一刀,那人来一刀,有时是万刀齐发,倘使刀法不合交响曲之节奏,那便处处是伤痕,而难以成为真善美之活塑像。
教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可能万象同毁;刀法如果用对了,则一笔下去,万龙点睛。
第二自然段中说“刀法如果用得不对,可能万象同毁;刀法如果用对了,则一笔下去,万龙点睛。”这里所用的比喻分别比喻什么?
解析:
“刀法”比喻教育方法,“万象”比喻众多的教育对象,“万龙点睛”比喻众多教育对象成才。全句的意思是:教育方法不得当,可能使众多教育对象被毁;教育方法得当,可以使众多的教育对象成才。 巧解导析:结合上下文明确比喻的词语含义,然后再综合表述。
提示:
巧解点悟:注意被比喻的对象是什么。
碰到下雨天,中小学生骑自行车上学时,以下哪一项最危险?A骑自行车的时候减速慢行B穿雨衣骑自行车C边 2020-04-25 …
进入大学的目的英语作文进入大学在于学习更多的知识,培养自己边学习边实践的能力,学习独立处理问题,交 2020-05-14 …
下列被誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”的学说是()A.分子进化学说B.自然选择学说C.综合进 2020-05-14 …
李瑞环在《学哲学,用哲学》中说:“我从二十几岁开始学哲学,一直坚持在工作中边干边学,边学边干,几十 2020-05-17 …
无巧不成书.边学边问,才有学问.病从口入,寒从脚起.百闻不如一见,百见不如一干.写一段话无巧不成书 2020-05-22 …
“我学会了”用英语怎么说?我学会了独自一人面对困难,虽然家人不在身边,但我还是要坚强!因为我还有老 2020-06-15 …
小明常说:“学习像喝牛奶一样该多好.”要想使他的理想变为现实,就要()①培养学习的兴趣②把课堂变为自 2020-11-14 …
教师编制面试说课时,要不要一边说教学过程一边板书?需要一边说一边板书吗,最后再把板书说一遍?还是最后 2020-11-28 …
龚全珍奶奶五六十岁还老老实实地学,勤勤恳恳地学,担心自己提笔忘字还积极暗示自己坚持学习,为了梦想,坚 2020-12-19 …
给右边漫画中的同学支个招,让他摆脱烦恼,你会说()①制定合理的学习计划,合理安排时间,做学习的管理者 2020-12-21 …