苏教版6年级下册习作4怎么写?和书上一样,用樟脑丸给蚂蚁做实验.用樟脑丸在这只蚂蚁前面轻轻划一条线,你会发现什么现象?蚂蚁若冲破了“防线”,你就在它前面再画一条线,这下你会发现什

Question

苏教版6年级下册习作4怎么写?
和书上一样,用樟脑丸给蚂蚁做实验.用樟脑丸在这只蚂蚁前面轻轻划一条线,你会发现什么现象?蚂蚁若冲破了“防线”,你就在它前面再画一条线,这下你会发现什么现象?等小蚂蚁跑累了,就在小蚂蚁的周围画一个圈,这个圈要稍微大一点,你会发现什么现象?请你将圆圈渐渐缩小,直到比1角钱都小,这是你会发现什么现象?
老师给我们的提示是：轻轻划一条线时味道淡,蚂蚁还可以从左右逃走.重重画一条线时,味道重.画大一点的圆圈时,味道淡,但小蚂蚁没有地方逃,因为它周围都是樟脑丸的味道.把圆圈缩小,味道就更加浓了.
我们不是写作文 而是写一张实验表,有实验目的,一格.实验顺序,四格.实验设想,四格.实验经过,四格.实验结果,四格.实验反思,四格.
我并不是想抄,而是参考一下.

Answer 1

在我家居住的小区里有许多蚂蚁.每次看见它们欢快、自由地行走,我都在想：有什么办法能阻止它们的行走,或改变它们的行走路线? 今天是周日,下午我在打开我的小书橱的时候,我闻到一股特别的味道扑面而来,原来,书橱里有樟脑丸!我突然想起了那些没有,我要去做一个实验. 我在书橱里找了半天,终于找到了几颗樟脑丸,找到了这些散发着神奇又奇异味道的樟脑丸.我马上下楼,实施我的实验. 在路上找了半天,“哇!”我惊奇地叫了一声,原来是个没有窝.我用樟脑丸在没有窝边画了一个圈,把这些小家伙都圈住了,心里暗想：“哈哈!这下你们无处可跑了吧!” 果然如此!小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动,像在思考对策；还有几只,看上去有气无力,挣扎着,翻滚着…… 这时,有几只大点的没有就要冲出“防线”了!不行,我还没有仔细研究呢,我必须加大防御力度!因此,我又在“防线”外加了一道深深“防线”,只可怜这些大点的蚂蚁,越过了第一道“防线”,又在第二道“防线”里打转,又是一群“无头的苍蝇”! 十几分钟过去了,樟脑丸的味道渐渐消去,蚂蚁战士们终于终于恢复了元气,冲出了我的“防线”. 啊!蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀! 1：我都知道! 前面的和上面一样. 找来一只樟脑球在一只小蚂蚁前轻轻地画一道线,蚂蚁会绕道走,再画还会绕行,但是蚂蚁走累了.你就在他周围画个圈.他就不出来,然后越来越小,只到比1角钱硬币还小的时候,它会停留一会.然后就突破防线.跑了. 2：先发现蚂蚁会绕开~~~~在圆圈里会不动~~~~然后一直不动~~~~过一会气味淡了就走了~~~~~~~~此实验说明蚂蚁具有很强的感觉能力. 3: 是因为樟脑会散发一种刺激性气味,蚂蚁受不了这种气味.樟脑球气味变淡,然后就跑了.在蚂蚁前面轻轻的画了一道线,只见它先轻轻地碰了碰那道线,然后又往后退,后退了一下,它往另外一边没线的地方溜走了. 又在它前面画了一道“防线“,只见蚂蚁刹住了脚步,又用触角探了探那根线,又沿着那根线走了一小段路,终天冲破了那道防线.又在它前面画了一根线,它又冲了过去.我如法炮制了几次,蚂蚁还是冲了过去. 又在它周围画了一个圆圈,只见小蚂蚁沿着内圈边绕了一圈,还是没有走出去.它又绕着里面走了一圈,发现了有一个地方有破绽,便冲了出去.又围着它画了几个圈,而且圈越画越小,蚂蚁还是走了出去. 结论：用樟脑球花一个圈子蚂蚁的确走不出去了.因为樟脑的气味切断了破坏了蚂蚁爬过时留下的气味,蚂蚁不能找到来时的路线.你能看到每次蚂蚁爬到樟脑线的时候都会停留一下再掉头寻找其他路径.不只是樟脑有这个效果,其他带有浓烈气味的液体或气体也行,比如藿香正气水.